معلّمهم ، وأكملوا طريقه. ثم أتى تلاميذهم ونهجوا نهج معلميهم ، حتى نضج
النحو على يد الخليل بن أحمد وتلميذه سيبويه واضع أول كتاب نحويّ وصل إلينا.
وما لبث أن
برزت مدرستان في النحو : واحدة كوفيّة وأخرى بصريّة ، وكان كلّ من علماء المدرستين
يدلي بدلوه في النحو. وهكذا فعل علماء المدرسة البغداديّة والأندلسيّة والمصريّة ،
حتى إننا نعتقد بأنّه لم يكتب في نحو ما كتب في النحو العربيّ ..
النّداء :
١ ـ تعريفه :
هو طلب الإقبال بالحرف «يا» وإخوته. وهذا الإقبال قد يكون حقيقيّا أو مجازيّا مثل : «يا بنيّ ، اسمع نصيحة أهل العلم والمعرفة» ، ومثل
: «يا الله ، انصر عبدك الفقير». أو هو توجيه الدعوة إلى المخاطب ، وتنبيهه
للإصغاء ، وسماع ما يريده المتكلّم.
٢ ـ حروف
النّداء : هي سبعة : الهمزة المقصورة ، والهمزة الممدودة ، «يا » ، «أيا » ، «هيا» ، «أي » ، و «وا »
٣ ـ حذف حرف
النداء : يصحّ حذف حرف النداء «يا» دون غيره حذفا لفظيّا ، وذلك قبل العلم والمضاف و «أيّها» ، نحو
__________________