الصفحه ٥١ : تلامذة الميرزا الشيرازي الكبير ، بعد رحلة اُستاذه إلى جوار ربّه ، طلبوا
منه أن يتصدّى للمرجعيّة ، فأبى عن
الصفحه ٥٥ : عليه وآله)
لأبي ذرّ الغفاري : اغتنم خمساً قبل خمس : شبابك
الصفحه ٣٥ : كلّ شيء بصدد تهذيب أنفسكم وتزكيتها » (١).
وزبدة المخاض ونتيجة ما تقدّم نصل إلى
هذه الحقيقة الواضحة
الصفحه ١٣٢ : من
آثار العشق العارم ، ومن هنا كانت له علاقة خاصّة بسماع مصائب الإمام الحسين (عليه
السلام) وأصحابه
الصفحه ٢١ :
الدرس الأوّل
ما هو الأدب ، ولماذا الآداب
الإسلاميّة؟
الأدب من الأخلاق الفرعيّة ومن منشآتها
الصفحه ٨ : ثبوت تعدّد أنحاء الدعوة للقرآن
العلمي ، وإنّه يدعو الناس إلى سبيل الله بالحكمة والموعظة الحسنة
الصفحه ٦٥ : )
(٢).
قال رسول الله (صلى الله عليه وآله) :
« العزلة عبادة ».
« قال الله عزّوجلّ : إنّ من أغبط
أوليائي
الصفحه ١٠٠ :
٣٢ ـ أن لا يستحيي من السؤال عمّـا أشكل
عليه ، بل يستوضحه أكمل استيضاح ، فمن رقّ وجهه رقّ علمه
الصفحه ١٤ :
يحملون صفات طيّبة كانت سبباً لهدايتهم وتوبتهم وتوجّههم إلى الله سبحانه ، وكم من
صالح في بداية أمره ، إلاّ
الصفحه ٨٨ : ما تيسّر من القرآن الكريم تيمّناً وتبرّكاً.
١١ ـ أن يتحرّى تفهيم الدرس بأيسر الطرق
، وأعذب ما
الصفحه ١٥٣ :
المدينة خوفاً ورعباً وحفظاً للنفوس ، بقي سيّدنا لابثاً مع من كان ، وكان يركب من
قبل السيارة من داره إلى
الصفحه ١١ :
العظيم محمّد (صلى
الله عليه وآله) ، فهم القدوة والنماذج الصالحة التي يجب على الاُمّة التواصل معها
الصفحه ٩٨ : فيستجيب.
١٦ ـ إذا حضر مكان الشيخ فلم يجده
انتظره ، ولا يفوّت على نفسه درسه.
١٧ ـ أن لا يطلب من الشيخ
الصفحه ٤٤ : .
والثالث : أن تعرف ما أراد منك.
والرابع : أن تعرف ما يخرجك من دينك ».
وممّا يخرج طالب العلم من الدين
الصفحه ١٧٣ : الأشرف شديداً جدّاً ، وكانت تصل درجة الحرارة أحياناً إلى ٥٠
درجة ، وذات يوم ذهبت مع عدد من الإخوة للإمام