الصفحه ٩٣ :
وغير محتاج إلى توصيف ، لكن العلم والمعرفة غاية لا تهلك ، وإنّما تربى وتنمو ،
وتزيد بالتبصرة ، وتعطي لكل
الصفحه ١٠٣ : معرفة الإمام في عيانيتها ، وتراءى لنا أنّ
الفرق بين النور والظلمة يساوي الفرق بين الإبصار والعمى
الصفحه ١١٩ : وإمامه
، وإنّما ينبغي تأدية العمل بهذه المعرفة ، فالعلم بالشيء بغير القيام به يبقى في
حيز القصور ولا يكون
الصفحه ١٢١ : ترث الأرض والغلبة لما يقوله سبحانه.
ولدينا هنا وقفة وهي أنّ هذه المعرفة
التي تنبغي للهادي على
الصفحه ١٤٤ : من الناس يقولون
ما لا يفعلون ، والكثير من الناس يتخذون الدين مطية ، والمعرفة وسيلة ، يرغبون أن
تحقق
الصفحه ١٤٥ : على حقيقة أخرى من حقائق
معرفة الإمام ، وهي
__________________
١ ـ نهج البلاغة :
الخطبة ٨٢.
الصفحه ١٧٣ : ، وستكون هذه
النافذة ، حول تعريفه بآل البيت وحول بعض ما انكشفت له من حقائقه معرفة الله جلّ
وعلا.
من هم آل
الصفحه ١٧٩ : اتباع الهدى والانكشاف
على نور الله ومعرفة الرسول والإمام هي تحت تصرّف المرء ، أي ليس بعاجز عن فتح
أبواب
الصفحه ١٨٣ : لا غاية له فينتهي ، ولا آخر له فينقضي » (١).
وفي سبيل اعطاء منتهى الغاية من وراء
البحث في معرفة ذات
الصفحه ٢٠٠ : ، ستانسيو ، جورج. ت : كمال خلايلي ، سلسلة عالم المعرفة عدد ١٣٤.
١٩ ـ علي والفلسفة الإلهية ، الطباطبائي
الصفحه ٣١ : وسنجده هناك في عوالم النفس.
فثمة في عمق الإنسان ذلك التطلع نحو هدف
تنشده نفسه ، وعندما نتحدث عن الإنسان
الصفحه ٤٣ : ، ثم يعود إلى العلاقة التي يشترك فيها العمق البشري
النفسي بالإبداع ، فالكل يربط بين النفس والشعر مثلاً
الصفحه ١٩٤ : ضوئي ، فهو كالشمس تعطي دفئها ونورها للجميع دون تمييز ، ومع ذلك فإن الإمام
يركز في الوقت نفسه على عدد من
الصفحه ٣٠ : مصطلح الإمام وفق المتّجه النفسي الذي نجريه هنا
، والذي نمهد له بالتالي.
الإمام في عمق النفس البشرية
الصفحه ١٦١ : علم النفس ، وبعد أن أجرينا جملة من التحليلات التي تلزم من أجل ابراز
هذا الأمر واظهاره من مطامر الغياب