الصفحه ٥٨ : النظام التعليمي ومناهجه المرسومة.
ولا شك ان النظرة الحديثة للتعليم تدعو الى تخفيف العبأ الدراسي الملقى
الصفحه ٦٦ : المنزلة الخطيرة في حياة الانسان ، فما هي
ماهيته وما هي طبيعته ؟ وجواباً على هذا السؤال ، نقول ان الحكما
الصفحه ٣٧ : الذي يحتله العامل غير الماهر.
ولا شك ان الاباء الاغنياء من الطبقة
الرأسمالية ينظرون الى مستقبل
الصفحه ٤٨ :
، والذكاء ، فهي لا تضمن للطلبة الفقراء او من الطبقة المتوسطة مقعدا في الطبقة
الرأسمالية. اضف الى ذلك ان
الصفحه ٥٤ : من
الناحية العلمية لانهم متقاعسون عن التحصيل ، ثانياً. متناسياً ان الذي سبب فشل
الفقراء في التحصيل
الصفحه ٢٥ : مِلَّتَهُم قُل إِن هُدى اللهِ هُوَ
الهُدى وَلَئن اتَّبعتَ أَهواءَهُم بَعدَ الَّذي جاءَكَ مِنَ العِلمِ ما لَكَ
الصفحه ٧٠ : التعجيل بقراءة القرآن وقت نزول
الوحي ، ان الاسلام لم يقيد العلم بعلوم الدين بل اطلق عبارة العلم لتشمل كل
الصفحه ٤٧ : للطلبة ، ناهيك عن التأثير النفسي الذي يتركه صراع من
هذا النوع على نفسيات الخاسرين في عملية التنافس للحصول
الصفحه ٦١ : ء المعلمين للتسبيح بحمد النظام الرأسمالي وتمجيد
عدالته ، وبذلك يصبح النظام التعليمي الذي اريد به اساسا تعليم
الصفحه ٦ : يؤخر أكل السمك الطري صيفاً أو شتاء ، ومن أراد أن يكون صالحاً خفيف الجسم
واللحم فليقلل من عشائه بالليل
الصفحه ١٨ : يؤخر أكل السمك الطري صيفاً أو شتاء ، ومن أراد أن يكون صالحاً خفيف الجسم
واللحم فليقلل من عشائه بالليل
الصفحه ٥ :
ومن أراد أن يأمن من وجع السفل ، ولا
يظهر به وجع البواسير فليأكل كل ليلة سبع ثمرات برني بسمن البقر
الصفحه ١٧ :
ومن أراد أن يأمن من وجع السفل ، ولا
يظهر به وجع البواسير فليأكل كل ليلة سبع ثمرات برني بسمن البقر
الصفحه ٥٧ :
العلمي للطلبة البيض
، وتعزي السبب في ذلك الى ان الطبقة الاجتماعية للطالب الفقير هي الاصل في انخفاض
الصفحه ٧ : ء ، والجلوس في الشمس ، ويجتنب كل بارد من الأغذية
فانه يذهب البلغم ويحرقه ، ومن أراد أن يطفئ لهب الصفراء فليأكل