الصفحه ٢٤ : ء......................................................................... ٦
الى الإمام....................................................................... ٧
ليست بداية
الصفحه ٣٤ :
واحترام القانون ، ووجوب الامتثال امام
المحاكم القضائية اذا طلب ذلك. وبالجملة ، فان المدرسة تنشئ
الصفحه ٦٣ :
القسم
الثاني
النظام
التعليمي في الاسلام
دور العقل في عملية التحصيل * ملحق :
حديث الامام موسى
الصفحه ٥٣ : . وثانياً : لان الطلبة من الطبقة المتوسطة والعليا
غالباً ما يكونوا على درجة من النظافة وحسن السلوك والمنطق
الصفحه ٤٧ :
التعليم الحصول على
درجات جيدة لانتفت موجبات التحصيل من الاصل ، لان دوافع الحصول على مجرد الدرجات
الصفحه ٣٨ : الجامعات.
وتتهم نظرية الصراع ، الطبقة الرأسمالية
بتكريس النظام التعليمي الطبقي للحفاظ على مصالحها الحيوية
الصفحه ٦٩ :
ويكون معونة على
الحق والباطل فلا بأس بصناعته وتعليمه نظير الكتابة التي هي على وجه من وجوه
الفساد
الصفحه ٤٤ : الاباحي بين الطلبة. وبعدها بعقدين اضطر النظام ادخال
دروس جديدة اخرى حول الادمان على المخدرات والكحول
الصفحه ٥٢ :
العوائل الفقيرة
فانها لا تأمل من ابنائها الدخول في الجامعات ، بل ان اهتمامها الرئيسي منصبّ على
الصفحه ٤٢ :
الاساس في تثبيت
سيطرة الطبقة الرأسمالية على النظام الاجتماعي.
ولا شك ان برنامج التعليم الامريكي
الصفحه ٦٦ : الشرعية ومحاسباً عليها. واصبح العقل ، الحجة التي يحتج بها الله عليه
يوم القيامة. واذا كان العقل بهذه
الصفحه ١ :
الطياهيج ١
اذا احتجمت ، واشرب عليه من الشراب المزكى الذي ذكرته أولاً ، وادهن بدهن الخيري
أوشيء من
الصفحه ١٣ :
الطياهيج ١
اذا احتجمت ، واشرب عليه من الشراب المزكى الذي ذكرته أولاً ، وادهن بدهن الخيري
أوشيء من
الصفحه ٣٢ : في ذلك البناء.
وعلى صعيد نشر الثقافة العامة التي توحد
توجهات المجتمع الفكرية ، فان المجتمعات
الصفحه ٤١ : المرحلتين الابتدائية والاعدادية ، ومساهمة المؤسسة التعليمية
في حل المشاكل الاجتماعية على قاعدة ( ان التعليم