النظام التعليمي
النظام التعليمي
المؤلف :الدكتور زهير الاعرجي
الموضوع :علمالنفس والتربية والاجتماع
الناشر :مؤسسة محراب الفكر الثقافية
الصفحات :77
تحمیل
البحث في النظام التعليمي
عدد النتائج : ٦٧ الصفحه ٤٣ :
بالفشل
» (١).
ومنذ القرن التاسع عشر سعى الرأسماليون
الى ربط المدرسة بعجلة النظام السياسي
الصفحه ٥٦ : العقد السادس من القرن العشرين ، بل حتى
نهاية القرن العشرين في مراكز المدن الكبيرة ؟ فالطلبة البيض لا
الصفحه ٣٢ : ء المهاجرين وابناء الهنود الحمر منذ القرن
الثامن عشر الميلادي. ولكن النظام الطبقي في الهند فشل في فرض لغة
الصفحه ٤٤ :
من القرن العشرين ،
اضطر النظام التعليمي الى تغيير مناهجه التعليمية وذلك بوضع دروس جديدة سميت
الصفحه ٧ :
بدنه ، وينقصه فليأكل
كل يوم بكرة شيئاً من الجوارش الحريف ١،
ويكثر دخول الحمام ومضاجعة النسا
الصفحه ١٩ :
بدنه ، وينقصه فليأكل
كل يوم بكرة شيئاً من الجوارش الحريف ١،
ويكثر دخول الحمام ومضاجعة النسا
الصفحه ٥٢ : اليومية الملحة. ولذلك ، فان العوائل الفقيرة
في النظام الرأسمالي لا تقيم وزناً للعلم او التحصيل العلمي
الصفحه ٥٣ :
للمستقبل. اما الاخفاق في ذلك فانه
ينتهي بوصم الفرد بمحدودية الفهم وعدم القدرة على التعبير عما يدور
الصفحه ٤٦ : المنافسة في النظام التعليمي الرأسمالي. فاستخدام نظام
الدرجات يشجع الطلبة على التنافس من اجل الحصول على اعلى
الصفحه ٤٩ :
المدرسة وانعدام العدالة الاجتماعية
وكما ذكرنا سابقاً ، فان الافراد في
المجتمع الرأسمالي لا
الصفحه ٦٧ : قابلية العقل على
ترجمة الافكار الخافية الى رموز مسموعة تستفيد منها الانسانية في تعاملها
الاجتماعي جيلاً
الصفحه ٧٠ :
تساهم في شفاء
الافراد من الامراض ، فان الدين ، يوجب تعلم هذه العلوم ، والتقدم في تطبيقها
الصفحه ٣٨ :
في القسم الثالث ،
يعتبر من ادنى المستويات من الناحية العلمية ، حيث لا يتمكن غالبية طلبتها من
اكمال
الصفحه ٤٢ :
الاساس في تثبيت
سيطرة الطبقة الرأسمالية على النظام الاجتماعي.
ولا شك ان برنامج التعليم الامريكي
الصفحه ٦٥ :
دور العقل في عملية التحصيل
ذكر ثقة الاسلام محمد بن يعقوب الكليني
في مقدمة كتابه ( اصول الكافي