الصفحه ٥٠ :
ودفع اثمان مناهجها الباهضة.
ويدعي زعماء الفكرة الرأسمالية
المعاصرون بان اغلب الاذكياء ينضوون تحت
الصفحه ٣٩ :
نقد نظرية الصراع
ولا شك ان فكرة نظرية الصراع بخصوص ربط
التعليم بالنظام الطبقي صحيحة يثبتها
الصفحه ٥٧ : فكرة ( تكافؤ الفرص )
الامريكية ، لا نريد ان نحمّل الفكرة اكثر مما تستطيع ان تحمله ، بمعنى ان تكافؤ
الصفحه ٥٦ : الثروة موزعة بشكل عادل بين افراد
المجتمع جميعاً لكانت فكرة تكافؤ الفرص من اروع الافكار التي جاء بها
الصفحه ٤١ :
« المدرسة » في النظام الرأسمالي : عرض للفكرة الامريكية ونقدها
ويتميز النظام التعليمي في
الصفحه ٣٣ : فرضيات او نظريات اخرى انشئها علماء طبيعيون آخرون. ولما
كانت الفكرة الرأسمالية تؤمن بتطوير منتوجاتها
الصفحه ٢٩ : نظرية الصراع * نقد نظرية الصراع * « المدرسة » في
النظام الرأسمالي : عرض للفكرة الامريكية ونقدها
الصفحه ٣١ : الفكرة القائلة بان المدرسة تحفظ روحية النظام
الاجتماعي الحضارية ، من خلال نقل معتقدات الاباء الى ابنائهم
الصفحه ٣٢ : في ذلك البناء.
وعلى صعيد نشر الثقافة العامة التي توحد
توجهات المجتمع الفكرية ، فان المجتمعات
الصفحه ٣٤ : الاعدادية والجامعات اولاً ، واقتناع الجنسين
بان التقارب الفكري يؤدي الى زواج ناجح ثانيا.ً ومنها : تسهيل خروج
الصفحه ٣٥ :
نقد النظرية التوفيقية
وتتناول النظرية التوفيقية اهم اسس «
المدرسة » الفكرية والفلسفية ، الاّ
الصفحه ٤٠ :
النظام الاجتماعي. فذلك ينسجم مع الفكرة
الاسلامية القائلة بالتسخير ، حيث تؤمن بان الافراد مسخرون
الصفحه ٤٤ : استقلال النظام التعليمي عن النظام الاخلاقي الديني ، جعل
المدرسة مسرحا لمختلف الاتجاهات الفكرية البعيدة عن
الصفحه ٤٥ : ينبع من صميم الفكرة
الرأسمالية. فبدلا من قيام الحكومة الفيدرالية بالصرف المالي على المدارس المنتشرة
في
الصفحه ٤٦ : .
وهذا التركيز على المنافسة في النظام
التعليمي الرأسمالي لم يأت اعتباطا ، بل ان رواد الفكرة الرأسمالية