Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
النظام التعليمي
النظام التعليمي
قائمة الکتاب
القسم الاول : النظام التعليمي
٥
التعليم في النظرية التوفيقية
٧
نقد النظرية التوفيقية
١١
التعليم في نظرية الصراع
١٣
نقد نظرية الصراع
١٥
« المدرسة » في النظام الرأسمالي : عرض للفكرة الامريكية ونقدها
١٧
المدرسة وانعدام العدالة الاجتماعية
٢٥
التعليم وتكافؤ الفرص
٣١
من اسباب فشل النظام التعليمي الرأسمالي
٣٤
القسم الثاني : النظام التعليمي في الاسلام
٣٩
دور العقل في عملية التحصيل
٤١
ملحق : حديث الامام موسى بن جعفر
عليهالسلام
في العقل والعلم
٤٨
نظرية التعليم في الاسلام
٥٣
« المدرسة » في النظام الاجتماعي
٦٥
التعليم والعدالة الاجتماعية في الاسلام
٧١
البحث
البحث في النظام التعليمي
٥٩
/
١
إخفاء النتائج
السابق
٤ / ١
التالي
الصفحه ٤ :
الذي أثرت فيه النورة ، فانه يبرأ بإذن الله تعالى ... والذي يمنع من آثار النورة في الجسد
هو
أن
يدلك
الصفحه ١٦ :
الذي أثرت فيه النورة ، فانه يبرأ بإذن الله تعالى ... والذي يمنع من آثار النورة في الجسد
هو
أن
يدلك
الصفحه ٧٢ :
. يقول الامام عليهالسلام في خطابه لهشام بن الحكم : (
ان
الله تبارك وتعالى بشّر اهل العقل والفهم في كتابه
الصفحه ٧٥ :
يَعلَمُ اَنَّما اُنزِلَ اِلَيكَ مِن رَبِّكَ الحَقُّ كَمَن
هُوَ
اَعمى اِنَّما يَتَذَكَّرُ اُولُوا الاَلبابِ
الصفحه ٦٥ :
) خلاصة رأي الاسلام في فضائل العلم واهمية العقل قائلاً : (
ان
العقل
هو
القطب الذي عليه المدار وبه يحتج وله
الصفحه ٥٤ :
ء الطبقة الرأسمالية. واعظم الظلم في النظام التعليمي الرأسمالي
هو
محاولة النظام نسبة الذكاء الى ابنا
الصفحه ٥٩ :
، فيرى بعض علماء الاجتماع
ان
التأديب ليس من واجبات البيت ، بل
هو
من واجبات المدرسة. ويرى البعض الآخر
ان
الصفحه ٣٩ :
نقد نظرية الصراع ولا شك
ان
فكرة نظرية الصراع بخصوص ربط التعليم بالنظام الطبقي صحيحة يثبتها
الصفحه ٥٠ :
الثقافي ؟ وعندها لا يحق لهم
ان
يتسلموا امور السلطة السياسية !! ولو كان الافتراض الموضوعي
ان
الذكاء ،
هو
الصفحه ٨ :
ء بالطين في
الآنية
بالتحريك ، ويؤخر قبل شربه حتى يصفو صفاء جيداً ، وخير الماء شرباً لمن
هو
مقيم أو مسافر ما
الصفحه ٢٠ :
ء بالطين في
الآنية
بالتحريك ، ويؤخر قبل شربه حتى يصفو صفاء جيداً ، وخير الماء شرباً لمن
هو
مقيم أو مسافر ما
الصفحه ٤١ :
المرحلتين الابتدائية والاعدادية ، ومساهمة المؤسسة التعليمية في حل المشاكل الاجتماعية على قاعدة (
ان
التعليم
الصفحه ٥٥ :
الرأسمالي. فهل يعني
ان
افراد المجتمع لهم نفس الحق في الدخول الى الجامعات مثلاً ؟ ام
ان
افراد اي طبقة
الصفحه ٥٨ :
النظام التعليمي ومناهجه المرسومة. ولا شك
ان
النظرة الحديثة للتعليم تدعو الى تخفيف العبأ الدراسي الملقى
الصفحه ٤٨ :
، والذكاء ، فهي لا تضمن للطلبة الفقراء او من الطبقة المتوسطة مقعدا في الطبقة الرأسمالية. اضف الى ذلك
ان
إعدادات
في هذا القسم، يمكنك تغيير طريقة عرض الكتاب
إضاءة الخلفية
إضاءة الخلفية
Enable notifications
حجم الخط
NaN%
100%
NaN%
بسم الله الرحمن الرحيم
عرض الکتاب
(جميع الکتاب)
Enable notifications
النظام التعليمي
النظام التعليمي
المؤلف :
الدكتور زهير الاعرجي
الموضوع :
علمالنفس والتربية والاجتماع
الناشر :
مؤسسة محراب الفكر الثقافية
الصفحات :
77
تحمیل
تنزیل الملف Word
شارك
هذه الصفحة في الكتاب لا تحتوي على نص
٤