هذه الصفحة في الكتاب لا تحتوي على نص
٣٨
قائمة الکتاب
من اسباب فشل النظام التعليمي الرأسمالي
٣٤
البحث
البحث في النظام التعليمي
٦٨/١٦ الصفحه ٧٢ : عليهالسلام هذا الذي اختصرناه بما يناسب هذا
الكتاب اشارة الى دور العقل والعلم في العبادة والتفكر ومنفعة الناس
الصفحه ٥٩ :
الحضارة الحديثة ،
وبالخصوص اطفال المجتمع الرأسمالي ، نابع من تناقض واضطراب دور البيت والمدرسة
الصفحه ٣٧ : وظيفته التي تحتاج الى كمية معينة من العلوم. فالطبيب والمهندس مثلاً ،
يحتلان موقعاً اجتماعياً ارفع من ذلك
الصفحه ٥٤ :
بعيدون عن كل ذلك لان وضعهم الاجتماعي لا يساعدهم على الارتفاع الى مستوى الطبقة
المتوسطة والعليا. وهذا
الصفحه ٤٩ :
الفرد على دفعها هي المقياس. حيث ينصرف الكثير من اذكياء الطبقة المتوسطة والفقيرة
الى الدخول في الجامعات
الصفحه ٤٨ :
تذهب حتما الى القلة من الافراد ، وهذه
القلة هي التي ستحوز على قصب السبق ، وستقتطف النصيب الاكبر من
الصفحه ٧٠ : العلوم التطبيقية التي
تؤدي الى الفساد والضرر.
وربما يستفاد من مقتضى نص قوله تعالى في
خطاب النبي
الصفحه ٣٦ :
الرأسمالية الى حالات كلية ، بحيث تجعل الطالب لا يرى الحياة والعالم الاّ من خلال
هذه المناهج. بمعنى ان العلاقة
الصفحه ٨ : ما ورد الى منزل طرح في انائه
الذي يشرب منه الماء شيئاً من الطين الذي تزوده من بلده ، ويشوب الما
الصفحه ٢٠ : ما ورد الى منزل طرح في انائه
الذي يشرب منه الماء شيئاً من الطين الذي تزوده من بلده ، ويشوب الما
الصفحه ٣٩ : من الاطباء والمهندسين يسعون الى جعل مهنتهم محصورة ضمن عدد محدود
من الافراد حتى يتسنى لهم الحصول على
الصفحه ٥٦ : بالعدالة والتساوي
اولى من الحديث عن تكافؤ الفرص ؟ واذا كانت الحصة العظمى من هذه الفرص تذهب الى
افراد الطبقة
الصفحه ٤٤ :
من القرن العشرين ،
اضطر النظام التعليمي الى تغيير مناهجه التعليمية وذلك بوضع دروس جديدة سميت
الصفحه ٥ :
ومن أراد أن يأمن من وجع السفل ، ولا
يظهر به وجع البواسير فليأكل كل ليلة سبع ثمرات برني بسمن البقر
الصفحه ١٧ :
ومن أراد أن يأمن من وجع السفل ، ولا
يظهر به وجع البواسير فليأكل كل ليلة سبع ثمرات برني بسمن البقر
إعدادات
في هذا القسم، يمكنك تغيير طريقة عرض الكتاب
إضاءة الخلفية
NaN%100%NaN%
بسم الله الرحمن الرحيم
عرض الکتاب
النظام التعليمي
