هذه الصفحة في الكتاب لا تحتوي على نص
٢
قائمة الکتاب
القسم الاول : النظام التعليمي
٥
البحث
البحث في النظام التعليمي
١٩/١ الصفحه ٢ : الوحش والبقر يورث تغيير العقل ،
وتحير الفهم ، وتبلد الذهن ، وكثرة النسيان
الصفحه ١٤ : الوحش والبقر يورث تغيير العقل ،
وتحير الفهم ، وتبلد الذهن ، وكثرة النسيان
الصفحه ٤٧ : الامتحان فقط دون غيرها ، ونسيان المواد الدراسية بعد
انتهاء الامتحان ، والبحث عن الجامعات الاقل من ناحية
الصفحه ٨ :
بالأبدان المنهوكة
اذا كان خالية من الطعام ، وهو نافع بالابدان الخصبة ، وأما صلاح المياه للمسافر
الصفحه ٢٠ :
بالأبدان المنهوكة
اذا كان خالية من الطعام ، وهو نافع بالابدان الخصبة ، وأما صلاح المياه للمسافر
الصفحه ٥١ : لجلب لقمة العيش. اما الطالب الثري من افراد الطبقة
العليا ، فهو في غنى عن التفكير بمشاكل العيش ، بل ان
الصفحه ٥٢ : كله يساعد
الطالب على صفاء الذهن وحب الاكتساب والتحصيل والابداع في النشاط الثقافي والعلمي.
اما مساكن
الصفحه ٥٣ :
للمستقبل. اما الاخفاق في ذلك فانه
ينتهي بوصم الفرد بمحدودية الفهم وعدم القدرة على التعبير عما يدور
الصفحه ١ : المسك وماء الورد ، وصبّ منه على هامتك ساعة فراغك من الحجامة.
وأما في الصيف فاذا احتجمت فكل السكباج
الصفحه ١٣ : المسك وماء الورد ، وصبّ منه على هامتك ساعة فراغك من الحجامة.
وأما في الصيف فاذا احتجمت فكل السكباج
الصفحه ٣٩ : في مجال الاختصاص.
اما انحصار عدد الاطباء والمهندسين
بنسبة محددة من الافراد في
الصفحه ٤٣ : للكنيسة. وسعت ايضاً الى تعليم ابناء الهنود الحمر اللغة
الانكليزية ولكنها تركت تنصيرهم للكنيسة ايضاً اما
الصفحه ٤٥ : بافضل وجه. اما
المدارس في المناطق الفقيرة فان مجالس اداراتها لا تستطيع النهوض بمهام النظام
التعليمي كما
الصفحه ٤٨ : الجوائز الاجتماعية
، وبالتحديد : السلطة والثروة والمنزلة الاجتماعية. اما الجد ، والجهد ، والاجتهاد
الصفحه ٥٠ : ءة والاستماع
والتحصيل. اما العلم الالهامي الحضوري فهو العلم المستجمع في ذهن الانسان عن طريق
غيبي وبطبيعة الحال
إعدادات
في هذا القسم، يمكنك تغيير طريقة عرض الكتاب
إضاءة الخلفية
NaN%100%NaN%
بسم الله الرحمن الرحيم
عرض الکتاب
النظام التعليمي
