يا يزيدا لآمل نَيْلَ عِزٍّ
|
|
وغِنى بعد فاقة وهوان
|
يأيها الرجل المعلمُ غيرهُ
|
|
هلاّ لنفسك كان ذا التعليم
|
تمرين بيِّن كلاً من
التحذير والإغراء والاختصاص في التراكيب الآتية:
إياكم والاختلاف ـ الأدب والشجاعة ـ إني
أيتها النفس لأمارة بالسوء
ـ الإخلاص والوفاء ـ عقلك والخرافات ـ السوءَ وقلبك ـ الهمةَ ـ إني أيها الملك
محبٌّ لرعيتي.
لنا (معشر) الأنصار مجد مؤثل
|
|
بإرضائنا خير البرية أحمدَا
|
خذ بعفو فإنني (أيها) العبـ
|
|
ـدَ إلى العفو يا إلهي فقيرُ
|
(إنّا بني منقر) قوم ذوو حسب
|
|
بنا تميماً يكشف الضباب
|
(العزيمة) والإخلاص ـ الثباتَ الثباتَ.
أخاك أخاك إن من لا أخا له
|
|
كساع إلى الهيجا بغير سلاح
|
نحن (بنات) طارق
|
|
نمشي على النمارق
|
(عينك) والنظر إلى ما لا يحل ـ (فمك)
والحرامَ.
وإياك والعوراء لا تنطق بها
|
|
فلا خير في اللفظ الكريه استماعه
|
إياك أن تعظ الرجال وقد
|
|
أصبحت محتاجاً إلى الوعظ
|
فإنّا بني الديان قطب لقومهم
|
|
تدور رحاهم حولنا وتجول
|
إياك إياك المراء فإنه
|
|
إلى الشر دعاء وللشر جالب
|
لجديرون بالوفاء إذا قا
|
|
ل أخو النجدة (السلاحَ السلاحا)
|
__________________