التدوين والكتابة ، مَن دعا عليه المعصوم.

وخاتمة تضمّنت ردوداً سريعة على بعض آخر من المفتريات والمتناقضات.

نشر : دار الغدير ـ قم / ١٤٢٤ هـ.

* ملامح المنهج التربوي عند أهل البيت عليهم السلام.

تأليف : السـيّد شهاب الدين العذاري.

بحث يسعى لتحديد معالم منهج التربية الصحيحة للاِنسان ، فكراً وسلوكاً ، فرداً ثمّ مجتمعاً ، استهداءً بأحاديث وروايات ووصايا وإرشادات الأئمّة المعصومين عليهم السلام وسيرتهم العملية ، وهو المنهج الواقعي الشمولي المتكامل ، الذي يصلح لكلّ زمان ومكان ؛ إذ هو صادر عن أئمّة الهدى عليهم السلام وعن الرسول الأكرم عليهم السلام ومرجعه إلى الباري تعالى ، خالق الاِنسان المحيط بحركاته وسكناته .. ويسعى أيضاً لوضع بعض القواعد التأسيسية لمن أراد التوسّع في بحث الموضوع.

في أربعة فصول : أثر الوراثة والمحيط في البناء التربوي ، دور القيم المعنوية والنفسية في المجال التربوي ودور طرق تقييم النفس في التربية ، خصائص المربّين وأساليب التربية ، وخصائص ومزايا المنهج التربوي عند أهل البيت عليهم السلام.

صدر ضمن : «سلسلة المعارف الاِسلامية» برقم ٤٢.

نشر : مركز الرسالة ـ قم / ١٤٢٣ هـ.

* أطيب البيان لمعالم سور القرآن.

تأليف : علي الاِبراهيمي.

بحوث موضوعية في آيات القرآن الكريم ، تشتمل على بعض المفاهيم والموضوعات التي تضمّنتها القصار من سوره المباركة ، معروضة بشكل أسئلة مختصرة مع أجوبتها ، إضافة إلى ذكر : فضل السورة ، بعض خواصّها ، موضوعها ، ومعاني مفرداتها ، وأحياناً سبب نزولها ؛ اعتماداً على مجموعة من كتب التفسير المعتبرة.

تضمّن الكتاب ٨٢٠ سؤالاً ، ويبدأ من سورة الناس / ١١٤ ـ سورة الانشقاق / ٨٤.

نشر : منشورات «محبّين» ـ قم / ١٤٢٣ هـ.

* حياة أمير المؤمنين عليّ عليه السلام.

تأليف : السـيّد أصغر ناظم زادة القمّي.

بحوث مختصرة تتناول تاريخ الاِمام أمير المؤمنين عليّ بن أبي طالب عليه السلام وسيرته ومكارم أخلاقه ومناقبه وفضائله ، تشتمل على معظم مراحل حياته الشريفة ، من الولادة ومبادىَ الدعوة ، فالهجرة