٣ ـ القرآن الكريم. القراءة ، وتفهيم بعض الألفاظ الغريبة وبيان المعنى اللفظي للآية بصورة بسيطة ...

٤ ـ الفروض الدينية : لا نتجاوز بها الفروض ... والأمور الضرورية مجملا.

٥ ـ الشعر البدوي وبعض الفصيح : يختار ما هو انقى واصفى ، وأخلاقي أكثر ، وما له مساس بحياة البداوة ، ينوب عن المحفوظات ويتخللها بعض الأشعار الفصيحة مما يقربه اليها.

٦ ـ الصيد. وتدريبه إلى تربية المواشي ،

٧ ـ السباق. وبيان أمراضها ، والوقاية منها ...

٨ ـ الألعاب البدوية وتنظيمها بصورة لائقة ...

٩ ـ حقوق البدوي وواجباته نحو الأمة والحكومة ...

إن هؤلاء يجب أن نكون في اتصال معهم ، ونؤدي الواجب فيما نعلمه عنهم ، وهكذا نمضي معهم حتى يتيسر لنا معرفة أوضاعهم في حياتهم معرفة صحيحة ، ونعلمهم من طريقها .. وهكذا نمحص الأقوال ، ونعيد التجارب مرة بعد أخرى وكل نقص نشعر به يجب أن نسارع لتلافيه واصلاحه ... وهذه المهمة واجهتنا وصرنا نراعي وضعها فمن الأولى أن نخرج منها بنجاح ، ونسلك فيها خير الطرق ... ولكن من ناحية معرفتهم وسبيل نهجهم ...

فإذا تكلمنا عن الابل جمعنا ما يعلمون وبصرناهم بجهات أخرى ، واذا بحثنا عن الخيل جمعنا حكاياتهم ومعلوماتهم بصورة كاملة وزدنا اليها ما شئنا مما نعتقد في معرفته فائدة لهم ... وهكذا نمضي في الشعر والمجالس الأدبية ، وفي الصيد والسباق وفي تربية المواشي وادارة المراعي وهكذا ... والأمل أن تتساوى المعرفة بصورة كاملة ، وما يعلمه قسم يجب ان يعلمه الكل ، وفي هذا تنبيه وإرشاد ، بل توجيه لما فيه الصلاح ،