الصفحه ١٢ : نحو : سمير يركب حمارا وبيده
دفتر أزرق
٤ ما هو الحرف؟
ألحرف كلمة لا
يتمّ معناها إلّا إذا جاء بعدها
الصفحه ١٣ : فإذا فرغ من الدّرس ذهب الى المدرسة وانتبه إلى شروح المعلم حتّى لا تضيع
عليه فائدة. ووقت اللعب لعب بحماس
الصفحه ٢٠ : .
قال الرّجل
للسّندباد : «... إلى خلفك و ... في الطّريق الّذي على يمينك. لا ... حتّى تغيب
الشّمس ثمّ
الصفحه ٢١ :
الضّمير الضّمير المتّصل لأنّه لا يأتي أبدا منفصلا
الصفحه ٢٦ : وجعلنا محلّه نائب الفاعل نحو : قطفت التّفّاحة
فكلمة «قطفت»
فعل مجهول لأنّنا لا نعرف أبدا من قطف
الصفحه ٣١ : ) بالوجع؟». ـ كلّا ، أنّني لا (أشعر) به لكنّي (أسرّ) لأنّ
النّحّات (يحفر) فيّ الحروف الجميلة.
الصفحه ٣٥ : منه. أينما تكونون يدرككم الموت. لا تلعب ألعابا
عنيفة.
الصفحه ٤٧ :
٢٥ ـ اسم الموصول
١ ما هو اسم
الموصول؟
إسم الموصول
اسم يدلّ على معيّن لا بإشارة حسّيّة لكن
الصفحه ٤٨ : معرفة؟
كلّا. إنّ
التّنوين لا يدخل أبدا على المعرّف بأل أو المضاف إلى معرفة. فلا نقول أبدا ريشة
التلميذ
الصفحه ٥٢ : من الفعل المعلوم :
ينصبّ الولد
المجتهد على دروسه حتّى لا تضيع عليه فائدة. يحبّ سماع الصّوت الرّخيم
الصفحه ٥٩ : المعابد
(ساجدين). لا تتناولوا الطّعام (سخنا).
٢ دلّ على
الحال والتمييز في الجمل التابعة :
البرتقال من
الصفحه ٦٥ : هو لا غيره
* مشيت النّهار
كلّه فنؤكّد أنّنا مشينا النّهار من أوّله إلى آخره
* نجح
التّلامذة
الصفحه ٧١ : لفظا لا خطّا. وهو ثلاثة أنواع : الأول تنوين الرفع نحو
: كتاب (كتابن) والثاني تنوين النصب نحو : كتابا
الصفحه ٧٣ : كذلك مدّة. فقال أحدهما لا بدّ لي من قتل هذه الحيّة وأخذ هذا الكنز فنهاه
أخوه فلم يقبل. فخرجت فضربها
الصفحه ٧٥ :
لا يتمّ معناه إلّا بإضافته إلى الفعل