الصفحه ٧ : ، لكنّني دقّقت النظر في الأحاديث فوجدت الحديث حديث الطير ، إلا أنّه جاء به
بهذا الشكل ، وهل الذي جاء في
الصفحه ٢٥ : ، لكنّني دقّقت النظر في الأحاديث فوجدت الحديث حديث الطير ، إلا أنّه جاء به
بهذا الشكل ، وهل الذي جاء في
الصفحه ٣ : نظر وإن كثرت طرقه.
أقول
: فدليل ابن كثير على ضعف هذا الحديث أنّ
قلبه لا يساعد ، قلب ابن كثير لا
الصفحه ٢١ : نظر وإن كثرت طرقه.
أقول
: فدليل ابن كثير على ضعف هذا الحديث أنّ
قلبه لا يساعد ، قلب ابن كثير لا
الصفحه ١٠ :
، حتّى لو ثبت اعتباره عندهم واتّفقوا على صحّته ، فنحن نغضّ النظر عن انفراد
القوم به ، وقد قلنا منذ الأول
الصفحه ٢٨ :
، حتّى لو ثبت اعتباره عندهم واتّفقوا على صحّته ، فنحن نغضّ النظر عن انفراد
القوم به ، وقد قلنا منذ الأول
الصفحه ١٧ :
أدرجه بعض الطاعنين ، فما أحسن هذا
الطريق لاثبات الخلافة لأسيادهم !!
وهكذا فعلوا مع غير الحاكم
الصفحه ٣٥ :
أدرجه بعض الطاعنين ، فما أحسن هذا
الطريق لاثبات الخلافة لأسيادهم !!
وهكذا فعلوا مع غير الحاكم
الصفحه ٩ :
خلاصته باللغة العربية مع تعاليق ذلك العدو من أعداء الدين ، مراراً وتكراراً في
البلاد المختلفة.
أقول
الصفحه ٢٧ :
خلاصته باللغة العربية مع تعاليق ذلك العدو من أعداء الدين ، مراراً وتكراراً في
البلاد المختلفة.
أقول
الصفحه ٤٢ :
الاسلامية ، عملاً
واعتقاداً ، وتعرّضت للكثير من البحث والجدال والمناقشة ، وخضعت في التعاطي معها
الصفحه ٤٥ : عليهالسلام
إلا ككف رسول الله صلىاللهعليهوآله
في العدل سواء (٣)
وهل كان عليهالسلام إلا مع
الحقّ والحق معه
الصفحه ٥١ : ومن تلاهم من رجال العلم والادب وغيرهما ، وبالمقارنة
الموضوعية مع الفترة الزمنية التي عاصرها ، كل ذلك
الصفحه ٥٤ : ذلك العصر ـ الذي يمكن
التعبير عنه بانه خضم فكري كبير ـ أسماء لا معة كبيرة لمفكري شيعة ، شغلوا مساحة
الصفحه ٤١ : المدرسة وروادها ، والمتزودين من معينها النقي
الصافي ، فاغترفوا منه ـ قدر ما أحاطت به أكفهم أو دلاؤهم