شَكَّكَهُ ( فيه ) حينما جادلت زيدا في معتقده شَكَّكْتُهُ فيه. ( جعلته في شك )

تَشَكَّكَ ( فيه ) تَشَكَّكَ زيدٌ في معتقده بعد أن جادلته فيه. ( وقع في شكّ ، شكّ )

شَكَلَ يَشْكُلُ شُكُولاً قد تَشْكُلُ بعضُ النِّقَاطِ على أستاذ المادّة. ( تلتبس ، يصعب فهمها أو حلّها )

شَكَلَهُ شَكَلَ الكاتبُ كتابَهُ. ( ضبط شكل كلماته بحركاتها )

أَشْكَلَ ( عليه ) أَشْكَلَ حَلُّ هذه المسألة على بعض الأساتذة. ( صعب )

أَشْكَلَ أَشْكَلَ عَلَيَّ الأمرُ. ( التبس ) (١)

أَشْكَلَهُ أَشْكَلَ المؤلّفُ كتابه. ( ضبط شكل كلماته بحركاتها )

شَاكَلَهُ إنّ هذين التوأمين يُشَاكِلُ أحدهما الآخر. ( يماثل ويشابه )

شَكَّلَهُ إنّ رسوبَ زيد في الامتحان مرّتين يُشَكِّلُ له عقدةً نفسيّة. ( يكوّن ) (٢)

شَكَّلَهُ شَكَّلَ لي بائعُ الورود حزمةً من الورود المختلفة. ( ألّفها )

شَكَّلَهُ شَكَّلَ المؤلّفُ كتابَهُ. ( شكله ، والمشدّد أكثر استعمالا )

تَشَاكَلَا تَشَاكَلَ هذان التوأمان إلى حدّ لا يمكن التفريق بينهما. ( تشابه )

تَشَكَّلَ تَشَكَّلَتْ جميعُ كلمات الكتاب. ( ضبط شكلها بالحركات )

__________________

١. وقد يستعمل اليوم بمعنى آخر ، نحو : أشكل الطالب على أستاذه ، أي أورد إشكالا على ما بيّن الأستاذ فيريد جوابه.

٢. استعمل الفعل بهذا الأسلوب وبهذا المعنى في لغة اليوم بكثرة.