شَكَّكَهُ ( فيه ) حينما جادلت زيدا في معتقده شَكَّكْتُهُ فيه. ( جعلته في شك )
تَشَكَّكَ ( فيه ) تَشَكَّكَ زيدٌ في معتقده بعد أن جادلته فيه. ( وقع في شكّ ، شكّ )
شَكَلَ يَشْكُلُ شُكُولاً قد تَشْكُلُ بعضُ النِّقَاطِ على أستاذ المادّة. ( تلتبس ، يصعب فهمها أو حلّها )
شَكَلَهُ شَكَلَ الكاتبُ كتابَهُ. ( ضبط شكل كلماته بحركاتها )
أَشْكَلَ ( عليه ) أَشْكَلَ حَلُّ هذه المسألة على بعض الأساتذة. ( صعب )
أَشْكَلَ أَشْكَلَ عَلَيَّ الأمرُ. ( التبس ) (١)
أَشْكَلَهُ أَشْكَلَ المؤلّفُ كتابه. ( ضبط شكل كلماته بحركاتها )
شَاكَلَهُ إنّ هذين التوأمين يُشَاكِلُ أحدهما الآخر. ( يماثل ويشابه )
شَكَّلَهُ إنّ رسوبَ زيد في الامتحان مرّتين يُشَكِّلُ له عقدةً نفسيّة. ( يكوّن ) (٢)
شَكَّلَهُ شَكَّلَ لي بائعُ الورود حزمةً من الورود المختلفة. ( ألّفها )
شَكَّلَهُ شَكَّلَ المؤلّفُ كتابَهُ. ( شكله ، والمشدّد أكثر استعمالا )
تَشَاكَلَا تَشَاكَلَ هذان التوأمان إلى حدّ لا يمكن التفريق بينهما. ( تشابه )
تَشَكَّلَ تَشَكَّلَتْ جميعُ كلمات الكتاب. ( ضبط شكلها بالحركات )
__________________
١. وقد يستعمل اليوم بمعنى آخر ، نحو : أشكل الطالب على أستاذه ، أي أورد إشكالا على ما بيّن الأستاذ فيريد جوابه.
٢. استعمل الفعل بهذا الأسلوب وبهذا المعنى في لغة اليوم بكثرة.