الصفحه ٢٠ : الاطفال عن طريق انتقال الصفات السيئة إليهم ، ولقصورها عن التربية الصالحة .
عن الإمام جعفر الصادق
الصفحه ٧٩ :
: «
أدّبوا أولادكم علىٰ ثلاث خصال : حبّ نبيكم ، وحبّ أهل بيته ، وقراءة القرآن »
(١) .
ويجب تربية الأطفال
الصفحه ٨٠ : الأعمال الصالحة ، وتوجيهها توجيهاً سليماً يقوم علىٰ أساس المنهج الاسلامي في التربية والسلوك .
ويجب
الصفحه ٧٨ : الامان وتوكيد الذات والمكانة
بالمحبة والتقدير ، والحاجة إلىٰ التربية الصالحة .
ويمكن تحديد أهم حقوق
الصفحه ٥ : الإسلام كدين ونظام للحياة والمجتمع وبين الأنظمة المادية ، سواء في الشرق أو الغرب ، التي جعلت تفكيك الاُسرة
الصفحه ١٣٨ : وتقاليده ، لذا حرّم الإسلام تشبّه أحد الجنسين بالجنس الآخر ، قال رسول الله صلىاللهعليهوآلهوسلم
: «
لعن
الصفحه ٦ : الصرخات من قوة وقدرة علىٰ التأثير فإنها ستبقىٰ معالجات سطحية إذا ما قورنت بالنظام الاُسري في الإسلام الذي
الصفحه ٧٢ : راغبة فيه ـ كما تقدم ـ .
وإن كان للرجل زوجتان ، فيجب عليه العدل
بينهما (٣)
.
ووضع الإسلام حدوداً في
الصفحه ٨٢ : الإسلام من الطلاق وإنهاء العلاقة
الزوجية ، قال الإمام جعفر الصادق عليهالسلام
: «ما
من شيء ممّا أحلّه الله
الصفحه ١٠٩ :
وتنعكس عليها مظاهره
وممارساته التربوية والسلوكية ، ولهذا نجد أنّ المنهج الاسلامي أبدىٰ فيه عناية
الصفحه ١٨ :
ومن يعثر فليس له انتقام » (١)
وراعىٰ الإسلام في تعاليمه
لاختيار الزوجة ، الجانب الوراثي
الصفحه ٢٥ : الارتباط به تعالىٰ في جميع الأحوال ، ويكون ذلك انطلاقاً للالتزام بمفاهيم الإسلام وقيمه وتقريرها في واقع
الصفحه ٢٦ :
زوج ، فللزوج حق الرجوع إليها في أثناء العدّة دون عقد جديد ، وقد حكم الإسلام بحرمة التقدم لخطبتها
الصفحه ٤٧ : الإسلام ، وإشاعة جو السرور والبشاشة والمودة واللطف في المنزل ، وادخال الفرحة علىٰ قلبها ، والصبر علىٰ
الصفحه ١٠٢ :
وعلىٰ
هذا الصعيد تتصدر في المنهاج الإسلامي ثلاثة عناوين بارزة ، وهي : صلة الأرحام ، وحقوق الجيران