الصفحه ٢٩ : روايته المعروفة باسم ( أميل ) کانت هي الأساس في وضع المنهج التربوي القائم في مدارس الدول الأوروبية إلى
الصفحه ١٣١ :
ويستبدّ
طغياناً في العراق
كلهم
أصدقاء لجمهورية داعرة
الأرض
سترتعب من ملامح وجهِهِ الكريهة »
الثامن
الصفحه ٣٨٧ : جزئيات ملامحها بين هذا الشخص وذاك ولكن بلا شك فإن هناك قواسم مشتركة وأن هناك ملامح أساسية سوف يشترك في
الصفحه ١٨ : أشياء هي موجودة عندنا بالفعل أو هي ملامح من وجودنا کموجودات ولکننا لا نعرف لها ماهيّةً ولا نعرف ما هي
الصفحه ١٣٧ :
الشعراء والصحفيين والأدباء ، دعارة وعُهر من الطرز الأول.
ولقد ارتعبت الأرض من ملامح وجهه
الصفحه ٢٥٤ : العالمية القادمة من الآثار على الغرب وعلى العالم ما سيرسم له ملامح جديدة تماماً.
الصفحه ٣٩٤ :
يترك بصماته على المجتمع بشكل عام فيصوغ ملامحه ويعطيه شخصية جمعيّة فيجعل منه أمّة مؤمنة تعمل
الصفحه ١٢٦ : وأنه هو الذي صار يُطلقُ على نفسه هذا اللقب في جملة ألقابه التشريفية التي تربو على المائة
الصفحه ١٩٨ : وإنما هو المناخ الإجتماعي أو الفكري أو المنهج السياسي والاقتصادي السائد ، فإذا ما عرفنا بأن المناخ
الصفحه ٢٢٥ :
الدول العربيه تعيد تقييم منهجها
«
أهل [ رودس ] سيبطلون المساعدة
مخذولون
بسبب
الصفحه ٢٠٣ : برونزي لإله الشمس [ هليوس Helios
] يبلغ إرتفاعه حوالي ٣٢ متراً وقد تهدم تماماً سنة ٢٢٤ ق. م. أثر هزة
الصفحه ١٣ : إمکانية النجاح والسعادة فيها أخذنا بها وتبنّيناها ، ويساعدنا على هذا المنهج في حياتنا کبشر هو أن کل ما
الصفحه ٣٣ :
منهج کتابنا هذا
لقد کان عملي في هذا الکتاب انتقائياً
حيث أخترتُ من بين الرباعيات التي وردت في
الصفحه ٣٤ : ، وسلکتُ نفس المنهج الانتقائي هنا أيضاً ، حيث أن هناک رباعيات کثيرة تتعرض لتفاصيل ما سوف يصيب الدول والمدن
الصفحه ٣٥ : النص ثم أعود في شرحه إلى ذکر ما ورد في النص الأصلي من عبارة تخصّها.
وقد کان منهجي هو أن آتي بترجمة