الصفحه ٢١ : (ص) واخلاقه
واتجاهاته ، وتتجسد فيها جميع عناصر التربية الاسلامية الرفيعة فهي ـ بحق ـ من
اروع الشخصيات الفذة
الصفحه ٦٤ : التربية الرفيعة التي لم يظفر بها
إنسان فيما نحسب.
__________________
مبارك في مأخذ عقيدة
الصوفية
الصفحه ٢٣١ :
معيط ولم يعهد الى اهل الكفاية والقدرة من المهاجرين والانصار الذين احسنوا البلاء
فى الاسلام ليتولوا شئون
الصفحه ٥٩ :
ومما لا شبهة فيه
أن للتربية الصالحة أهمية كبرى في تكوين الطفل ، وتنمية مداركه ، كما أن سلوك
الصفحه ١٦١ : تبكي أمر البكاء وترفع صوتها الحزين
النبرات قائلة :
ما ذا على من شم
تربة أحمد
أن
الصفحه ٣٩٦ :
فيها اربع ركعات ولما فرغ من صلاته جعل يعفر خده الشريف على التربة وهو يبكي ، ثم
رفع يديه بالدعاء الى
الصفحه ٥٢٣ : المؤثرة في
نمو الذكاء ، التربية الصالحة ، سلوك.......................... ٥٩
الوالدين ، الوراثة
حفظه
الصفحه ٢١٤ :
يشرك في عطائه
أحدا من المسلمين (١) وهو أحد أعلام المشركين ، ومن الذين تنكروا للإسلام ،
وكفروا
الصفحه ٢٥٦ : فكنزوا لأنفسهم ، واكثروا من شراء
الضياع وبناء القصور وقف أبو ذر عملاق الامة الاسلامية فأخذ يندد ، ويهدد
الصفحه ٢٣ :
ونصر الاسلام وأعز
رسوله فقد تحطمت قوى الامويين ومن تابعهم من شذاذ الآفاق وأعداء الاسلام ، واتجهت
الصفحه ١٧٥ : » ويذهب الناقدون الى هذه السياسة انها لا تمثل وجهة السياسة
الاسلامية ، فانها لا تقر بحال سياسة العنف
الصفحه ٢٥٥ :
٢ ـ أبو ذر
وأبو ذر أعظم
شخصية عرفها التأريخ الاسلامى فقد تجسدت فيه جميع طاقات الاسلام ، وعناصره
الصفحه ٢٧٣ :
الاسلامي من جراء
الحكم القائم وهي :
١ ـ تبديل كتاب
الله ، والغاء أحكامه العادلة
٢ ـ تغيير سنة
الصفحه ٣٥٩ :
تمت البيعة للامام
من جميع الحواظر الاسلامية سوى الشام ، وآمن المسلمون بالأهداف الاصيلة التي
ينشدها
الصفحه ٥٢٠ : خالف الشريعة الاسلامية.
وعلى أي حال فان
الامام الحسن بعد ما فرغ من قتل ابن ملجم ، انثال الناس على