الصفحه ٢٦٥ : الحكم على الأبيات الشعرية التي مرّ ذكرها.
أمّا عن النقد الذوقي
فقد كثر عنده ، ومن أمثلة ذلك حديثه عن
الصفحه ٢٥١ : محدّد يتمثّل في البدء والعرض والخاتمة ،
وقد ضمّن هذا الأسلوب الكثير من المسائل الفنّية نحو التنويع
الصفحه ١٣٧ : ، ص٣٧٢). بدون واسطة زهرة.
الصفحه ١٧٨ : هو قرن الصراعات الفكرية بامتياز ، بدءاً بمسألة خلق
القرآن التي أثارها المأمون العبّاسي ، واشتدّ
الصفحه ٢٥٧ : ء دور الناقد
الواعي ، بدءاً بقضيّة
__________________
(١) مقال الريحاني
في ميزان النقد ، جريدة النجف : ٢.
الصفحه ٢٦٦ : جيّداً
القيمة الفنّية التي تشتمل عليها ، بدءاً من التصوير الفنّي إلى العبارات الشعرية التي
تتناسب والغرض
الصفحه ٢٧٤ : توظيف السمات الفنّية في أدبه ، ومنها طريقته في البدء والعرض والختام
، فضلاً عن التنويع بين الشعر والنثر
الصفحه ٣٢٧ : بها الحاجّ في
أداء مناسكه ، بدءاً من أعمال المدينة المنوّرة وختماً بطواف النساء ، كلّ ذلك
داعماً آرا
الصفحه ٣٢٩ :
تراجم لثمانية
عشر شخصية من أعلام علماء مدرسة النجف الأشرف ، بدءاً بمؤسّس مدرستها الشيخ
الصفحه ٣١٦ : الإحتجاجات فإنّه تضييع للعمر والأوقات.
*
أمّا المقام الثاني : وهو بيان حكم النسخ
بعد حضور زمن العمل وقبل
الصفحه ٣١١ : دون الآخر.
والشقوق كلّها باطلة
:
أمّا
الأوّل : فللزوم خلوّ الحكمين عن المصلحة ، وقد برهنّا على
الصفحه ٣١٧ :
وعلى أيّ تقدير لايصحّ
الحكم به ، أمّا على الأوّل : فلتحقّق الإمتثال وارتفاع الحكم السابق بنفس
الصفحه ٣١٨ : الإمتثال
بالمرّة الواحدة :
فإن ورد الناسخ بعد
انقضاء جميع زمن العمل صحّ الحكم بالنسخ ، وقع العمل أم لا
الصفحه ٢٨ : ، وقد تمّ إلغاء
هذه الأحكام بعد مدّة ، وقد تمّ بيان إبطال هذا الحكم وإلغاؤه من خلال آية أو آيات
، من
الصفحه ٣٢ :
مِنْ
حَرَج)(١) ، بيد أنّ هذا التقييد
لا يرد في جميع الموارد ، فإذا كان الحكم من البداية ناظراً