الصفحه ٨٨ :
مرّت عليكِ خطوبُ
الطفِّ داميةً
في كلّ شبرٍ لآل
البيت سال دم
صبّت عليك سياط
الصفحه ٥٩ : مخيفاً للجريمة والطغيان ، كما أنّ مآتمه وإحياء ذكره مدارس إسلامية وتربوية لها
الكثير من الآثار الفاعلة
الصفحه ١٥٨ :
کالروح تنبض
بالحياة ، ووجهها
أخفت ملامحه وراء
ستائر
تعبَ الزمان ولم
تزل ثرّ
الصفحه ١٠٤ : جابر
وسُدَّت بوجهك كلّ
الدروب
وعُدت وحيداً بلا ناصر
فوجّه خطاك لآل
الصفحه ٩٠ : ء
يتحدّى أبداً كل
عروش الأدعياء
رسموا للمؤمنين
منهجَ النصر المبين
الصفحه ١٤٢ :
كانوا يهدون الناس لمدرسة أهل البيت عليهمالسلام من خلال وسائل عديدة كفضائلهم
وكراماتهم.
وبالرغم من
الصفحه ١٤٨ : أحمد بن
عبيد الله بن الخاقان وكان شديد النصب والانحراف عن أهل البيت عليهمالسلام : « ما رأيت ولا عرفت
الصفحه ١٧ : الْقُرْبَىٰ )
، حيث فرض المودة لهم جزاء إتعابه في رسالته ، ولكن ماذا فعلوا بأهل بيته من بعده ؟
وآية الإطعام
الصفحه ١٠٨ :
حافظ
على الإسلام الأصيل المتمثّل بمدرسة أهل البيت عليهمالسلام ، وقد ذكر هؤلاء الرواة والطلاب في
الصفحه ١٣٦ : البيت عليهمالسلام ، لذلك فإنّه كان يحاول استخدام
نشاطاته العلمية ، وتعريف المسلمين بإمامته ومبادئ أهل
الصفحه ١٦ : بعض آياته تتحدّث عن أهل البيت عليهمالسلام ومنهم فاطمة ، وقد اختصّت بعضها بها ،
نشير لبعض هذه الآيات
الصفحه ٥٠ : أهل البيت عليهم السلام ومبادئهم وشيعتهم ، من الإرهاب ومطاردة أتباع مذهب أهل البيت والتنكيل بهم ، ووضع
الصفحه ٥٢ : ، ومن أساليب الاُمويين وغيرهم من أعداء أهل البيت عليهمالسلام وضع الأحاديث والأخبار الكاذبة في أهل
البيت
الصفحه ٥٨ : بيته وأنصاره.
وأمّا الحديث عن
أحداث الواقعة الأليمة فهي كثيرة ابتداء من محاصرته في وادي كربلاء هو
الصفحه ٧٨ :
في أيّام عاشوراء
وتذكّرت كيف مرّت
بأهل البيت
أقسى الخطوب والأرزا