الصفحه ٣٤٨ :
٩ ـ أحمد فؤاد الأهوانى
التربية فى
الإسلام
دار المعارف ـ القاهرة
١٩٧٣
الصفحه ١٦٦ : الإسلام ص ١٣٨ ـ ١٤٢.
(٣) دى بور : تاريخ
الفلسفة فى الإسلام ص ١٤٣.
الصفحه ١٥٣ :
__________________
(١) المصدر السابق ص
٣٨٠.
(٢) ابن خلكان :
وفيات الأعيان ج ٤ ص ٢٤٧.
(٣) دى بور : تاريخ
الفلسفة في الإسلام
الصفحه ١٤٢ : آرائه ، ودافع عن الإسلام بالمنطق والبرهان
القاطع ، وأظهر الملحدين والخارجين على الدين خطأ اتجاهاتهم
الصفحه ١٥٠ : ،
__________________
(١) دى بور : تاريخ
الفلسفة فى الإسلام ص ١٢.
(٢) المصدر السابق.
(٣) Hitti : Hist of the Arabs p.٨٧٣
الصفحه ١٤١ : ج ٧ ص ١٧٧.
(٣) دى بور ، تاريخ
الفلسفة فى الإسلام ص ٥٧.
الصفحه ١٨٠ : الموضوعات وذكر الأمثلة والأحكام ، واستخدام القياس فى
النحو ، والفقه والفلسفة معتمدا بالدرجة الأولى على
الصفحه ١٣٩ :
الفلسفة فى الإسلام ص ٤٨.
(٣) على حسن عبد
القادر ، نظرة عامة فى تاريخ الفقه الإسلامى ص ٤٣.
(٤) ابن
الصفحه ١٥٥ : عند العرب علوم
الفلسفة والحكمة ، وهى مشتملة على أربعة علوم ، الأول علم المنطق ، وهو علم يعصم
الذهن عن
الصفحه ١٤٠ : فى الفلسفة والمنطق ـ فى
آرائهم الدينية ، وهاجموا أهل السنة بشدة وضراوة ، وأثاروا مسائل كبيرة فى
الصفحه ١٦٥ : ء الرياضيات فى أوربا ما يزالون
__________________
(١) دى بور : تاريخ
الفلسفة فى الإسلام ص ١١٠
الصفحه ١٠٧ :
الطريق (١).
وعرف عنها الخير
والفضل على أهل العلم والبر بالفقراء والمساكين وحرصت على تربية أولادها
الصفحه ٣٤٧ : المتوسط
القاهرة ـ ١٩٥١
م.
٢ ـ إبراهيم زكى
خورشيد
دائرة المعارف
الإسلامية
دار الشعب
الصفحه ٢٤ :
النباتات ، ونوعية التربة التى تصلح لكل نبات (١) ، ورشحت المستنقعات بنظام دقيق (٢).
كانت أرض العراق
من
الصفحه ٧٦ : بلاد ما وراء
من تربيتها ، وكان أهلها يتخذون من تهذيب وتربية الرقيق صناعة يعيشون منها.
ولقد كان لكل