الصفحه ٥٨٤ : : نستعين ونستعين بفتح النون وكسرها ..
ووجه آخر هو الاختلاف في إبدال الحروف
نحو : أولئك وألالك ... ومنها
الصفحه ٥٨ : ) للمتوسّط البعد ، والمتّصل بالكاف واللام ، أو بالكاف
والنون المشدّدة (ذلك ، آلك ، تلك ، ذانّك ، تانّك
الصفحه ٤٩٨ : ذكر فاعله في الكلام لفظا أو تقديرا ، نحو : «حضر المعلّم وشرح الدرس» (فاعل
«حضر» مذكور وهو «المعلّم
الصفحه ٢٦٦ :
التفريع :
هو ، في
الاصطلاح ، وضع شيء عقب شيء لاحتياج اللاحق إلى السابق ، ومنه قولهم في النحو
الصفحه ٧١٩ : الرباعيّ ، نحو : «يعلّم» ، ومفتوحا في غيره ، نحو : «يكتب الطالب
، ويستمع إلى شرح معلّمه»
ـ علامة للنصب
الصفحه ٦٩٣ : ، وهي : ما ، لا ،
لات ، إن ، لن ، لم ، لمّا. انظر كلّا في مادته ، والنفي قسمان :
١ ـ محض : وهو
ما لا
الصفحه ٣٣٥ : «في» ، منصوب ، يذكر لبيان هيئة صاحبها ، مثل :
«شرح المعلم الدرس واقفا» (٤).
٢ ـ أقسامها :
الحال
الصفحه ٤٩٩ : » ،
فالفعلان : «كتب» و «شرح» متعدّيان لأنّنا اشتققنا منهما اسم مفعول ووضعناه في
جملة مفيدة دون حاجة إلى جار
الصفحه ٦١٦ : » سيبويه عندهم مكان الصدارة من حيث الدرس والحفظ
والشرح والتعليق.
وقد نهج العلماء
الأندلسيّون نهج
الصفحه ١٥٦ : على الاسم ، نحو الآية : (إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْراً) (الشرح : ٦) أمّا معمول الخبر ، فيجوز أن يتقدم
الصفحه ٣٩٣ :
، وجمعها النحاة في «سألتمونيها». والألف والواو والياء أمّهات الزوائد لأنهن حروف
المدّ واللّين ، ومنهنّ
الصفحه ١١٢ :
أ ـ أصليّة ،
وهي الضمّة في حالة الرفع ، والفتحة في حالة النصب ، والكسرة في حالة الجر ،
والسكون (أي
الصفحه ٤٢٦ :
ج ـ اسم الفعل
المضارع ، نحو : «أفّ» (فاعل «أفّ» ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره : أنا ، أو أنت ...
حسب
الصفحه ٥٢٨ :
هي الساكنة والثانية المتحرّكة ، فتدغم الأولى في الثانية ، نحو : «سآل ،
لآل (بائع اللؤلؤ)».
قلب
الصفحه ٣٢٦ :
(جملة «يدرس» في محل نصب نعت «طالبا»).
٤ ـ الجملة
الواقعة حالا ، ولا بدّ لهذه الجملة من رابط