النّحو الواضح

النّحو الواضح

المؤلف:


الموضوع : اللغة والبلاغة
الطبعة: ٠
الصفحات: ٣٣١

النّعت

الأمثلة :

(١) هذا كتاب مفيد.

(١) هذا ميدان فسيح.

(٢) قرأت كتابا مفيدا.

(٢) رأيت ميدانا فسيحا.

(٣) نظرت في كتاب مفيد.

(٣) جريت في ميدان فسيح.

(١) تفتّحت الوردة الجميلة.

(٢) قطفت الوردة الجميلة.

(٣) نظرت إلى الوردة الجميلة.

البحث :

كلّ كلمة من الكلمات الثّلاث : مفيد ـ فسيح ـ الجميلة ـ تنعت الاسم الذي قبلها ، أيّ تدلّ على صفة فيه ، ولذلك تسمّى نعتا ، ويسمّى الاسم الذي قبلها منعوتا.

وإذا تأمّلت كلّ نعت من هذه النّعوت الثّلاثة وجدته يتبع المنعوت في رفعه ونصبه وجرّه. فكلمة «مفيد» في الأمثلة الثّلاثة الأولى جاءت مرفوعة ثمّ منصوبة ثمّ مجرورة ، تبعا للاسم المذكور قبلها ، وكذلك الكلمتان : «فسيح ، والجميلة» في الأمثلة الباقية. وهذا عامّ في كلّ كلمة تنعت ما قبلها.

القاعدة

(٢٣) النّعت لفظ يدلّ على صفة في اسم قبله ، ويسمّى الاسم الموصوف منعوتا.

(٢٤) النّعت يتبع المنعوت في رفعه ونصبه وجرّه.

٦١

تمرينات

(١)

ضع نعتا مناسبا في كلّ مكان خال واشكل آخره :

(١) الولد .... يحبّه أبوه.

(٦) لا تشرب الماء ....

(٢) جريت في ميدان ....

(٧) الحذاء .... يضرّ القدم.

(٣) أكثر من القراءة في الكتب ....

(٨) زرت ضاحية ....

(٤) يضرّ الصّديق .... صاحبه.

(٩) للجمل عنق ....

(٥) عدوّ .... خير من صديق.

(١٠) تنافسوا في العمل ....

(٢)

ـ ضع منعوتا مناسبا في المكان الخالي ، واشكل آخره :

(١) يحبّ الناس .... العادل.

(٦) وضعت الصورة في .... بديع.

(٢) في البستان .... مفتّحة.

(٧) أبصرت في الحقل .... مفترسا.

(٣) .... الكثير يضرّ المعدة.

(٨) أكره السّير في .... المزدحمة.

(٤) تحمل الشجرة .... ناضجة.

(٩) في السّماء .... لامعة.

(٥) للطّاووس .... جميل.

(١٠) أرى في الجوّ .... كثيفا.

(٣)

ضع الأسماء الآتية في جمل ثمّ انعتها بنعوت مناسبة مع ضبط آخر النّعت والمنعوت :

نهر

طريق

نخلة

مطر

برد

المسجد

البناء

البستان

السماء

البحر

السفينة

القطار

(٤)

كوّن جملا تشتمل كلّ واحدة منها على اسم منعوت بأحد الأوصاف الآتية ، مع ضبط آخر النّعت والمنعوت :

خشن

عذب

ناضجة

ذابلة

لامعة

مفترس

الرائق

الحلو

النّظيف

المحلوج

٦٢

(٥)

(١) كوّن خمس جمل فعليّة يكون الفاعل في كلّ منها منعوتا.

(٢) كوّن خمس جمل فعليّة يكون المفعول به في كلّ منها منعوتا.

(٣) كوّن خمس جمل اسمية يكون المبتدأ في كلّ منها منعوتا.

(٤) كوّن خمس جمل اسمية يكون الخبر في كلّ منها منعوتا.

(٥) كوّن خمس جمل اسمية في كلّ منها اسم مجرور منعوت.

(٦) تمرين في الإنشاء

كوّن سبع جمل فعلية بحيث يجيء لفظ «الثّور» في كلّ منها موصوفا بصفة تلائمه ثم استعن بهذه الجمل على كتابة موضوع صغير في وصف الثّور.

(٧) تمرين في الإعراب

أ ـ نموذج :

(١) ربح التاجر الأمين.

ربح ـ فعل ماض.

التّاجر ـ فاعل مرفوع.

الأمين ـ نعت مرفوع.

(٢) يقرأ عليّ كتابا مفيدا.

يقرأ ـ فعل مضارع مرفوع.

عليّ ـ فاعل مرفوع.

كتابا ـ مفعول به منصوب.

مفيدا ـ نعت منصوب.

ب ـ أعرب الجمل الآتية :

(١) نزل من السماء مطر غزير.

(٢) يلبس عليّ حذاء واسعا.

(٣) يكثر النّحل في البساتين المثمرة.

٦٣
٦٤

النحو الواضح

في قواعد اللغة العربية

الجزء الثاني

للمرحلة الابتدائيّة

تأليف علي الجارم ومصطفى أمين

٦٥
٦٦

بسم الله الرحمن الرحيم

تقسيم الفعل إلى صحيح الآخر ومعتل الآخر

الأمثلة :

(١) ألقى الصّيّاد شبكته.

(٧) خشي محمّد ربّه.

(٢) دعا المريض الطّبيب.

(٨) أبغي رضا الوالدين.

(٣) يلقى المسيء جزاءه.

(٩) يبني البنّاء مسجدا.

* * *

(٤) سرو الرّجل.

(١٠) أظلم المكان.

(٥) تصفو السّماء.

(١١) اتّقد المصباح.

(٦) يدنو فصل الشّتاء.

(١٢) يستحمّ الغلمان.

* * *

البحث :

الكلمات : ألقى ودعا ويلقى في الأمثلة الثلاثة الأولى كلها أفعال ، وآخر كل منها ألف لأنه ينطق بها ألفا ، والمعوّل عليه هنا النطق لا الكتابة ، وتسمى هذه الأفعال أفعالا معتلة الآخر.

والكلمات : سرو وتصفو ويدنو في الأمثلة الثلاثة الثانية كلها أفعال ، وآخر كل منها واو ، وتسمى أيضا أفعالا معتلة الآخر.

والكلمات : خشي وأبغي ويبني في الأمثلة الثلاثة الثالثة كلها أفعال ، وآخر كل منها ياء ، وتسمى كذلك أفعالا معتلة الآخر.

والكلمات : أظلم واتقد ويستحم في الأمثلة الثلاثة الأخيرة كلها أفعال ، وآخر كل منها ليس ألفا ولا واوا ولا ياء ، وتسمى أفعالا صحيحة الآخر.

٦٧

القواعد

(٢٥) الفعل المعتلّ الآخر هو ما كان آخره ألفا أو واوا أو ياء ، وتسمّى هذه الأحرف الثلاثة بأحرف العلّة.

(٢٦) الفعل الصحيح الآخر هو ما لم يكن آخره حرفا من أحرف العلّة الثّلاثة.

تمرينات

(١)

عيّن الأفعال الصحيحة الآخر والمعتلة الآخر في العبارة الآتية :

خرج فريد يتنزه ويمتّع نظره بمحاسن الطبيعة ، فصادف جدولا يجري ماؤه فيروي الزرع ويلطّف الهواء ، ولقي أغناما تروح وتغدو آمنة ترعى الكلأ وتشرب الماء ، ورأى أشجارا تدنو أثمارها وتميل بأغصانها ، فوقف عندها ساعة حتى إذا مالت الشمس إلى الغروب قفل راجعا.

(٢)

أ ـ اجعل كلّ اسم من الأسماء الآتية فاعلا لفعل معتل الآخر :

الماء. الذئب. الحصان. الرجل. الطفل. الغنم.

ب ـ اجعل كل اسم من الأسماء الآتية مفعولا به لفعل صحيح الآخر :

الطعام. الكرة. الإبريق. الباب. الثوب. الحذاء.

(٣)

(١) ايت بثلاث جمل يبتدىء كل منها بفعل ماض معتل الآخر بالألف.

(٢) ايت بثلاث جمل يبتدىء كل منها بفعل ماض معتل الآخر بالياء.

(٣) ايت بثلاث جمل يتوسط كلّا منها فعل ماض معتل الآخر بالألف.

(٤) ايت بثلاث جمل يتوسط كلّا منها فعل ماض معتل الآخر بالياء.

٦٨

(٤)

(١) ايت بثلاث جمل يبتدىء كل منها بفعل مضارع معتل الآخر بالألف.

(٢) ايت بثلاث جمل يبتدىء كل منها بفعل مضارع معتل الآخر بالواو.

(٣) ايت بثلاث جمل يبتدىء كل منها بفعل مضارع معتل الآخر بالياء.

(٥)

(١) ايت بثلاث جمل يبتدىء كل منها بفعل ماض صحيح الآخر.

(٢) ايت بثلاث جمل في كل منها فعل أمر صحيح الآخر.

(٣) ايت بثلاث جمل في كل منها فعل مضارع مرفوع صحيح الآخر.

(٤) ايت بثلاث جمل في كل منها فعل مضارع منصوب صحيح الآخر.

(٥) ايت بثلاث جمل في كل منها فعل مضارع مجزوم صحيح الآخر.

(٦)

ضع مضارع كل فعل من الأفعال الآتية في جملة مفيدة ، وبيّن أهو معتل الآخر بالألف أم بالواو أم بالياء؟

دعا. صفا. رضي. سعى. هدى. سقى. عمي.

(٧)

ضع ماضي كل فعل من الأفعال الآتية في جملة مفيدة ، وبيّن أهو معتل الآخر بالألف أم بالياء؟

يقضي. يبقى. يسهو. ينادي. يرتقي. يفنى.

٦٩

المبني والمعرب

الأمثلة :

(١) أين منزلك؟

(١٠) القطن عماد الثّروة في مصر.

(٢) أين تذهب؟

(١١) جنى الفلّاح القطن.

(٣) إلى أين تسير؟

(١٢) تصنع الملابس من القطن.

* * *

(٤) ذبح الجزّار شاة.

(١٣) ذبلت الوردة.

(٥) الجزّار ذبح شاة.

(١٤) شممت الوردة.

(٦) هل ذبح الجزّار شاة؟

(١٥) نظرت إلى الوردة.

* * *

(٧) من أيّ مكان جئت؟

(١٦) يثمر البستان.

(٨) جئت من منزلي.

(١٧) لن يثمر البستان.

(٩) أخذت من أبي نقودا.

(١٨) البستان لم يثمر.

* * *

البحث :

إذا تأملت الكلمات : «أين وذبح ومن» في أمثلة القسم الأول ، وجدت آخر كل كلمة منها ثابتا على حال واحدة لا يتغير مهما تغيّر مكان الكلمة من الجملة ؛ فآخر كل من الكلمتين «أين وذبح» ملازم للفتح في الأمثلة السابقة وفي غيرها ، وآخر «من» ملازم للسكون في الأمثلة السابقة ، وفي غيرها كذلك.

ومن الكلمات التي تثبت أواخرها على حال واحدة جميع الحروف ، وكذلك الأفعال الماضية وأفعال الأمر من غير استثناء.

٧٠

وإذا تأملت الكلمات : «القطن والوردة ويثمر» في أمثلة القسم الثاني وجدت آخر كل كلمة منها يتغير من حال إلى حال بتغير مكانها من الجملة ، فكلمتا «القطن والوردة» قد تغير آخر كل منهما في الأمثلة السابقة من الرفع إلى النصب ثم إلى الجر ، وكلمة «يثمر» تغيّر آخرها في الأمثلة المتقدمة أيضا من الرفع إلى النصب ثم إلى الجزم.

القواعد

(٢٧) الكلمات تنقسم قسمين : ما يثبت آخره على حال واحدة في جميع التّراكيب ويسمّى مبنيّا ، وما يتغيّر آخره ويسمّى معربا.

(٢٨) الحروف كلّها مبنيّة ، وكذلك جميع الأفعال الماضية ، وجميع أفعال الأمر.

تمرينات

(١)

لماذا كانت كلمة «الدراجة» في الجمل الآتية معربة ، وكلمة «من» مبنية؟

(١) لدراجة مسرعة.

(٤) جاء من ناديته.

(٢) ركب عليّ الدراجة.

(٥) أحبّ من يعلمني.

(٣) فرح الولد بالدراجة.

(٦) الجائزة لمن يسبق.

(٢)

كيف تستدل بطريقة عملية على أن الكلمات الآتية معربة؟

السماء. المصباح. القلم. يكتب. يزرع. يفهم.

(٣)

كيف تستدل بطريقة على أن الكلمات الآتية مبنية؟

كيف. عن. لعلّ. كتب. انتصر. افتح.

٧١

أنواع البناء

الأمثلة :

(١) كم جوادا في الميدان؟

(٧) قف حيث أنت.

(٢) بكم اشتريت ساعتك؟

(٨) سر إلى حيث شئت.

(٣) كم تعد ولا تفي؟

(٩) تقيم حيث يطيب الهواء.

(٤) اعتدل الجوّ؟

(١٠) كان أمس شديد الحرّ.

(٥) هل اعتدل الجوّ؟

(١١) زرت الأهرام أمس.

(٦) الجوّ قد اعتدل.

(١٢) ذهبت أمس إلى القلعة.

البحث :

علمنا مما تقدم أن المبني هو ما يلازم آخره حالة واحدة في جميع التراكيب ، ونريد هنا أن نعرف الأحوال التي تلازم أواخر المبنيات فنقول :

الكلمات : «كم واعتدل وحيث وأمس» في الأمثلة السابقة ، كلّها مبنية ، لأن أواخرها تلازم أحوالا لا تتغير مهما تغيرت التراكيب.

فآخر «كم» يلازم السكون ، ومن أجل ذلك يقال إنها مبنية على السكون. وآخر «اعتدل» يلازم الفتح ، ومن أجل ذلك يقال إنها مبنية على الفتح ، وآخر «حيث» يلازم الضم ، ومن أجل ذلك يقال إنها مبنية على الضم وآخر «أمس» الكسر ، ومن ذلك يقال إنها مبنية على الكسر.

وإذا بحثنا في أواخر الكلمات المبنية لم نجد حالا أخرى غير هذه الحالات الأربع.

وليست هناك قواعد خاصة تعرف بها أحوال أواخر الكلمات المبنية ، وإنما المدار في ذلك على النقل من كتب اللغة الموثوق بها.

٧٢

القواعد

(٢٩) الأحوال الّتي تلازم أواخر الكلمات المبنيّة أربع ، وهي السّكون والفتح والضّمّ والكسر وتسمّى أنواع البناء.

(٣٠) الكلمات الّتي يلازم أواخرها السّكون أو الفتح أو الضّمّ أو الكسر ،

يقال إنّها مبنيّة على السّكون أو الفتح أو الضّمّ أو الكسر.

تمرينات

(١)

عيّن في الجمل الآتية الكلمات المبنية على السكون ، والمبنية على الفتح ، والمبنية على الضم ، والمبنية على الكسر :

(١) لا يستطيع الإنسان أن يعيش منفردا.

(٢) استراح المريض ونام نوما هادئا.

(٣) إذا زار إنسان مريضا وجب أن يجعل الزيارة قصيرة.

(٤) نحن نحب الوطن ، ونعمل على رفع شأن البلاد.

(٢)

ضع كل اسم من الأسماء المبنية الآتية في جمل ثلاث بحيث يكون فاعلا في الأولى ومفعولا به في الثانية ، ومسبوقا بحرف جر في الثالثة :

من. الذي. هذا. هؤلاء

(٣)

(١) ايت بجملتين في كل منهما فعل مبني على السكون.

(٢) ايت بجملتين في كل منهما فعل مبني على الفتح.

(٣) ايت بجملتين في كل منهما حرف مبني على السكون.

(٤) ايت بجملتين في كل منهما حرف مبني على الفتح.

(٥) ايت بجملتين في كل منهما حرف مبني على الكسر.

٧٣

أنواع الإعراب

الأمثلة :

(١) الطّائر يحوم.

(١) يوقد عليّ المصباح.

(٢) الماء عذب.

(٢) تزحف الجنود.

(٣) الحصان جامح.

(٣) تورق الأشجار.

* * *

(٤) رأيت الطّائر يحوم.

(٤) لن يوقد عليّ المصباح.

(٥) شربت الماء عذبا

(٥) لن تزحف الجنود.

(٦) ذلّل الفارس الحصان.

(٦) لن تورق الأشجار.

* * *

(٧) نظرت إلى الطّائر يحوم.

(٧) لم يوقد عليّ المصباح.

(٨) يعيش السمك في الماء.

(٨) لم يزحف جنديّ.

(٩) نزل الفارس عن الحصان.

(٩) لم تورق شجرة.

البحث :

«الطائر والماء والحصان في أمثلة القسم الأول كلها أسماء ، وهي في الأمثلة الثلاثة الأولى منه مرفوعة لأنها مبتدآت ، والذي يدل على رفعها وجود الضمة في آخر كل منها ، وفي الأمثلة الثلاثة الثانية منصوبة لأن كلا منها مفعول به ، والذي يدل على نصبها وجود الفتحة في آخر كل منها ، وفي الأمثلة الثلاثة الثالثة مجرورة لأن كلا منها مسبوق بحرف جر ، والذي يدل على جرها وجود الكسرة في آخر كل منها ، وبذا نرى هذه الأسماء قد تغيرت أواخرها من الرفع إلى النصب ثم إلى الجزم ، وإذا فلا بد أن تكون معربة.

٧٤

والكلمات : «يوقد وتزحف وتورق» في أمثلة القسم الثاني أفعال مضارعة ، وهي في الأمثلة الثلاثة الأولى من هذا القسم مرفوعة ، لخلوها من النواصب والجوازم ، والذي يدل على رفعها وجود الضمة في آخر كل منها ؛ وفي الأمثلة الثلاثة الثانية منه منصوبة لدخول «لن» عليها والذي يدل على نصبها وجود الفتحة في آخر كل منها ؛ وفي الأمثلة الثلاثة الأخيرة مجزومة لدخول أداة الجزم عليها ، والذي يدل على جزمها وجود السكون في أواخرها ؛ وبذا نرى أن هذه الأفعال قد تغيرت أواخرها من الرفع إلى النصب ثم إلى الجزم ، وإذا لا بد أن تكون معربة.

القواعد

(٣١) الأحوال الّتي تعتري أواخر الكلمات المعربة أربع ، وهي الرّفع والنّصب والجرّ والجزم ، وتسمّى أنواع الإعراب.

(٣٢) علامات الإعراب الأصليّة أربع وهي الضّمّة والفتحة والكسرة والسّكون ، وينوب عنها علامات أخرى تذكر في مواضعها.

(٣٣) الرّفع والنّصب يشتركان في الأسماء والأفعال ، والجرّ يختصّ بالأسماء ، كما يختصّ الجزم بالأفعال.

تمرينات

(١)

عين الكلمات المعربة في العبارتين الآتيتين واشكل آخر كل منها :

(١) على الإنسان أن يراعي في الملابس فصول السنة ، فيحسن به أن يلبس القطن في الصيف ، والصوف في الشتاء.

(٢) إن المزاح يجلب البغضاء ويقطع الإخاء ، فابتعد عنه إلّا إذا كان يسيرا ، فإنه يريح العقل ويكسبه نشاطا.

(٢)

(١) كون ثلاث جمل في كل منها اسم معرب مرفوع على أنه فاعل.

(٢) كون ثلاث جمل في كل منها اسم معرب مرفوع على أنه مبتدأ.

٧٥

(٣) كون ثلاث جمل في كل منها اسم معرب مرفوع على أنه اسم «لكان».

(٤) كون ثلاث جمل في كل منها اسم معرب مرفوع على أنه خبر «لإن».

(٣)

(١) ايت بثلاث جمل في كل منها اسم معرب منصوب على أنه مفعول به.

(٢) ايت بثلاث جمل في كل منها اسم معرب منصوب على أنه خبر «لأصبح».

(٣) ايت بثلاث جمل في كل منها اسم معرب منصوب على أنه اسم «لإن».

(٤) ايت بثلاث جمل في كل منها اسم معرب مجرور بحرف جر.

(٤)

ضع كل اسم من الأسماء الآتية في جمل ثلاث ، بحيث يكون مرة مرفوعا ومرة منصوبا ، ومرة مجرورا :

القطار. الجمل. الكتاب. التفاح. باب. مفتاح.

(٥)

ضع كل فعل من الأفعال الآتية في جمل ثلاث ، بحيث يكون مرة مرفوعا ، ومرة منصوبا ، ومرة مجزوما :

يكتب. يفتح ، ينظف. يشتغل. يستخرج. يتعلم.

(٦)

بيّن في العبارة الآتية الكلمات المعربة التي لا يدخلها الجزم ، والتي لا يدخلها الجر.

يجب على الإنسان أن يبذل كل جهد في إعلاء شأن وطنه ، وأن يعمل على ما يجلب السعادة لساكنيه ، ولن يتم له ذلك إلّا بأن يقدّم المنفعة العامة على المنفعة الخاصة.

(٧) تمرين في الإنشاء

اذكر خمس جمل تشمل كل واحدة منها على فائدة من فوائد نهر النيل ثم بيّن ما في الجملتين الأوليين من الكلمات المعربة. وعلامات إعرابها.

٧٦

(٨) تمرين في الإعراب

أ ـ نموذج :

يشتّد الحرّ في الصّيف.

يشتدّ ـ فعل مضارع مرفوع بالضمة.

الحر ـ فاعل مرفوع بالضمة.

في ـ حرف جر مبني على السكون.

الصيف ـ مجرور بفي وعلامة جره الكسرة.

ب ـ أعرب الجمل الآتية :

(١) لم يدرك عليّ القطار.

(٢) حضر الطبيب إلى المنزل.

(٣) النّار مشتعلة في الحطب.

٧٧

أحوال بناء الفعل الماضي

الأمثلة :

(١) اشتدّ البرد.

(١٠) صدقت في قولك.

(٢) ثار الغبار.

(١١) عدلت في حكمك.

(٣) نزل المطر.

(١٢) أحسنت إلى النّاس.

* * *

(٤) الأولاد لعبوا.

(١٣) البنات تعلّمن الحياكة.

(٥) الرّجال سافروا.

(١٤) الأمّهات أطعمن أولادهنّ.

(٦) العمّال تعبوا.

(١٥) الفتيات رتّبن المائدة.

* * *

(٧) فتحت الباب.

(١٦) خرجنا إلى الحقول.

(٨) تلقّفت الكرة.

(١٧) استنشقنا الهواء النّقيّ.

(٩) أخذت جائزة.

(١٨) قطفنا الأزهار.

* * *

البحث :

إذا نظرنا في الأمثلة المتقدمة ، رأينا أن كل مثال فيها يشتمل على فعل ماض ، وقد عرفنا في درس سابق أن الأفعال الماضية كلها مبنية ، فالأفعال التي في هذه الأمثلة إذا تكون مبنية ، ونريد أن نعرف في هذا الدرس أحوال بنائها.

لأجل ذلك نتأمل الأمثلة الثلاثة الأولى ، فنرى الأفعال الماضية فيها وهي «اشتدّ وثار ونزل» لم يتصل بآخرها شيء ، ونرى أن آخرها مفتوح ولو تتبّعنا الفعل الماضي الذي لم يتصل

٧٨

بآخره شيء في أي تركيب رأينا آخره مفتوحا ، وبذلك نستطيع أن نقول إن الماضي يبنى على الفتح في هذه الحال.

وإذا تأملنا الأمثلة الثلاثة الثانية ، رأينا أن الأفعال «لعب وسافر وتعب» قد اتصل آخر كلّ منها «بواو» تدل على أن الفعل صدر من جماعة الذكور ، ورأينا ذلك الآخر مضموما ، ولو أننا تتبعنا كل فعل ماض اتصلت به واو الجماعة لوجدنا آخره مضموما ، ومن ذلك نعلم أن الماضي يبني على الضم إذا جاء على هذه الصورة.

وحين ننظر إلى الأفعال الماضية في بقية الأمثلة ، نرى أنها اتصلت مرة «بتاء» متحركة ، ومرة «بنون» تدل على جماعة الإناث ، وتسمى «نون النسوة» وأخرى بكلمة «نا» الدالة على الفاعل ، ونرى آخر كل فعل منها ساكنا ولو أننا تتبعنا جميع الأفعال الماضية التي اتصلت أواخرها بالتاء المتحركة أو نون النسوة أو «نا» الدالة على الفاعل ، لوجدنا أواخرها ساكنة ، ومن ذلك نعلم أن الماضي يبني على السكون في هذه الحالات.

القواعد

(٣٤) الفعل الماضي يبنى على الفتح إلّا إذا اتصلت به واو الجماعة فيبنى على الضّم ، أو اتصلت به التّاء المتحرّكة ، أو نون النّسوة ، أو «نا» الدّالّة على الفاعل ، فيبنى على السّكون.

تمرينات

(١)

عيّن في العبارة الآتية الأفعال الماضية المبنية على الفتح ، والمبنية على الضم ، والمبنية على السكون ، وبين السبب في ذلك :

خرجت من المنزل عصرا ، فصادفني ، في الطريق ثلاثة غلمان عرفتهم وعرفوني ، فاقترحت عليهم أن نزور حديقة الحيوان ، فقبلوا الفكرة وفرحوا بها ، ثم سرنا جميعا إليها فدخلناها وشاهدنا ما فيها من أنواع الطير وصنوف الحيوان ، وبعد ساعتين قضيناهما هنالك ، عاد كل منا إلى أهله مملوءا بالنشاط والسرور.

٧٩

(٢)

ضع كل فعل من الأفعال الآتية في جملة مفيدة ، بحيث يكون مرة مبنيا على الفتح ، ومرة مبنيا على الضم ، ومرة مبنيا على السكون :

سبح. غرق ، استفهم. اجتمع ، انخدع.

(٣)

(١) كوّن ثلاث جمل في كل منها فعل ماض مبني على الفتح.

(٢) كوّن ثلاث جمل في كل منها فعل ماض مبني على الضم.

(٣) كوّن ثلاث جمل في كل منها فعل ماض مبني على السكون.

(٤)

(١) كوّن ثلاث جمل في كل منها فعل ماض متصل «بواو» الجماعة.

(٢) كوّن ثلاث جمل في كل منها فعل ماض متصل «بالتاء» المتحركة.

(٣) كوّن ثلاث جمل في كل منها فعل ماض متصل «بنون» النسوة.

(٤) كوّن ثلاث جمل في كل منها فعل ماض متصل «بنا» الدالة على الفاعل.

(٥) تمرين في الإعراب

أ ـ نموذج :

قرأنا الكتاب.

قرأنا ـ فعل ماض مبني على السكون و «نا» فاعل مبني على السكون.

الكتاب : مفعول به منصوب بالفتحة.

ب ـ أعرب ما يأتي :

(١) شممت الورد.

(٢) سبحنا في النهر.

٨٠