المرشد إلى قواعد اللغة العربيّة - ج ٣

ـ هل يعرف في مثل هذه الجملة من فعل الفعل؟ ولماذا؟

ـ لا ، لا يعرف من فعل الفعل لأنّه غير مجهول.

ـ ماذا تغيّر في بنية الفعل الماضي (شكر) عند تحويله من المعلوم إلى المجهول؟

عند تحويله من المعلوم إلى المجهول ضمّ الحرف الأوّل من الفعل الماضي الثلاثي وكسر ما قبل الآخر.

ـ ماذا حذف من الجملة بعد تحويل المعلوم إلى مجهول؟

حذف الفاعل ، وتغيّرت حركة المفعول به فصارت ضمّة ، لأنّ المفعول به صار نائب فاعل ، ونائب الفاعل يرفع بالضمّة كالفاعل.

مثال : كسر الإبريق.

ـ لو أخذنا المثال الثّاني والثّالث : يبذل الجهد ـ يكرّم المعلّمون.

ـ ما نوع الفعل الوارد في المثالين؟

إنّه فعل مضارع.

ـ هل تتغير بنية الفعل المضارع عند تحويله من المعلوم إلى المجهول؟ وكيف؟

أجل تتغيّر بنية الفعل المضارع عند تحويله من المعلوم إلى المجهول.

إذ يضم أوّله ويفتح ما قبل آخره.

مثال : تخاط الثّياب.

تكسّر الأغصان.

إذا ، ما الفعل المعلوم وما الفعل المجهول؟

قاعدة عامّة :

ـ الفعل المعلوم هو الفعل الّذي يذكر فاعله ويعرّف سواء أكان هذا الفاعل اسما ظاهرا أو ضميرا بارزا أو ضميرا مستترا.

مثال : قاد الرّاعي القطيع.

أنا أميل إلى تعلّم اللّغات.

قررت الرّحيل.

ـ الفعل المجهول هو الفعل الّذي لا يذكر معه فاعله ويكون المفعول به نائبا عن الفاعل.

مثال : يوعظ المؤمنون.

يصاغ الماضي المجهول من الماضي المعلوم بكسر ما قبل آخره وضمّ كلّ متحرّك قبله.

مثال : استخرج الصيّاد اللؤلؤ من البحر. ـ افتتح المدير الاحتفال.

استخرج اللؤلؤ من البحر. ـ افتتح الاحتفال.

يصاغ المضارع المجهول من المضارع المعلوم بضمّ أوّله وفتح ما قبل آخره.

مثال : ـ يبني المواطنون الوطن.

يبنى الوطن.

يأكل المزارع التفاح طازجا.

يؤكل التفاح طازجا.

من شروط تحويل المعلوم إلى مجهول أن يكون الفعل المعلوم متعدّيا إلى مفعول به أو أكثر.

تمارين تطبيقيّة :

١ ـ ضع خطّا تحت الفاعل الّذي يحدّد نوع الفعل :

ـ تنقل الصّحف الأخبار.

ـ مخرت السّفن البحار.

ـ تفتح المدارس في الخريف.

ـ تنظّف الشوارع.

٢ ـ أحذف الفاعل من الجمل التّالية وغيرّ ما يلزم.

ـ كسر الولد القلم.

ـ يقود الرّاعي القطيع.

ـ يشرح المعلّم الدّرس.

ـ تستقبل أمّي صديقاتها.

ـ اجتاز السائق مسافة طويلة.

٣ ـ حوّل كلّ فعل من الأفعال التّالية من المعلوم إلى المجهول واضبطه بالشكل التام :

شجّع ـ نال ـ كافأ ـ عاقب ـ أخبر ـ كرّم ـ استدعى ـ استقبل ـ استكتب.

٤ ـ صرّف الجملة التّالية في الماضي والمضارع بعد تحويلها إلى المجهول : «أنار جدّي القنديل».

في الماضي :

في المضارع :

٦ ـ حوّل الجمل الفعليّة التّاليّة إلى جمل اسميّة :

ـ يكرّم الوالدان.

ـ كسر القلم.

ـ أحضر الطّعام.

ـ يعاقب المجرم.

ـ يسامح البريء.

ثنّ ما يلي ثمّ اجمعه :

تغرس الشّجرة ـ عوقب الجاني ـ البخيل يحتقر ـ الأمير يستقبل بحفاوة ـ الشّهيد يعظّم في قومه.

٨ ـ أعرب ما تحته :

قدّمت الخطب ـ يعاقب المجرم.

إعراب تطبيقي :

ـ تقتلع الحشائش من الأرض ـ نسج الثّوب.

تقتلع : فعل مضارع مجهول مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره.

الحشائش : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره.

من : حرف جر مبني على الفتح لا محلّ له من الإعراب.

الأرض : اسم مجرور بمن وعلامة جرّه الكسرة ، الجار والمجرور متعلّقان بالفعل تقتلع.

نسج : فعل ماض مبني للمجهول وعلامة بنائه الفتح الظّاهر على آخره.

الثّوب : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره.

الدّرس التاسع عشر :

نائب الفاعل وإعرابه

العلم والسّعادة

لقد خطا العلم خطوات واسعة في درب المعرفة الطّويل ، وصنع للإنسان مدنيّته الّتي يعيش فيها ، وأنتج له أجهزة سهّلت عيشه ، ووضع بين يديه أدوات تنوب عنه في كثير من أعماله ، وأمّن له وسائل اتّصال تطوى بها المسافات ، وتختصر الأبعاد ، ويكلّم الغائبون وتشاهد الدّنيا المترامية على مساحة تقاس بالسنتيمترات ؛ فهل حقّقت بذلك سعادة الإنسان؟

إنّ ساكني اليابسة ما زالوا كأسماك البحار : كبارا يبتلعون وصغارا يبتلعون.

خطّة البحث :

أمثلة مأخوذة من النّص وغيره.

ـ معنى نائب الفاعل؟

إنّ نائب الفاعل هو المفعول به الّذي يحلّ محلّ الفاعل بعد حذفه.

ـ هل نستطيع أن نميّز بين الفاعل ونائب الفاعل؟

أجل باستطاعتنا أن نميّز بينهما من خلال الأمثلة.

ـ نأخذ مثالا نحويّا يميّز لنا الفاعل من نائب الفاعل.

بعد قراءتنا للمثلين ماذا نلاحظ؟

نلاحظ أنّ المثال الأوّل : «يختصر الإنسان الأبعاد» مؤلّف من فعل وفاعل ومفعول به وفق ما يلي :

ويقابله المثال نفسه «تختصر الأبعاد».

ـ ما العنصر الّذي حذف من الكلام عند تحوّل الجملة؟

العنصر الّذي حذف من الكلام عند تحوّل الجملة هو الفاعل.

ـ ما التغيّر الّذي طرأ على الفعل عند حذف الفاعل من الكلام؟

إن التغيير الّذي طرأ على الفعل عند حذف الفاعل من الكلام هو التّالي :

ضمّ الحرف الأوّل من الفعل المضارع وفتح ما قبل آخره.

مثال : تقدّم الهدايا.

تخاط الثّياب.

ـ عند حذف الفاعل من الكلام ما الّذي حلّ محلّه وناب عنه؟

عند حذف الفاعل من الكلام حل محلّه وناب عنه المفعول به فسمّي نائب الفاعل.

ـ ما التغيّر الإعرابي الذي لحق بالمفعول به عندما ناب عن الفاعل؟

تحولت حركة المفعول به الفتحة إلى ضمّة عند تحويل المفعول به إلى نائب فاعل.

ـ نأخذ الجملتين (١ و ٢) من المجموعة الثّانية من الأمثلة وهما :

«تختصر الأبعاد» ـ «هل حقّقت سعادة الإنسان»؟

ـ لماذا أنّث فعلاهما؟

أنّث فعلاهما لأنّ نائب الفاعل مؤنث.

ـ ما الأحكام التي أعطيت للمفعول به عندما ناب عن الفاعل؟

عندما أصبح المفعول به نائب فاعل أعطيت له أحكام الفاعل كلها ، فصار مرفوعا بعد ما كان منصوبا ، وركنا أساسيا في الجملة بعد ما كان فضلة ، ووجب تأخيره عن الفعل بعد أن كان تقديمه على الفعل جائزا ويؤنّث الفعل معه إذا جاء مؤنثا.

مثال : عوقب المجرم ـ اختصرت الأبعاد ـ استلمت الرسالة.

ـ ماذا نستنتج؟

قاعدة عامّة :

نائب الفاعل اسم مسند إلى فعل مبني للمجهول ويحلّ محلّ الفاعل بعد حذفه.

مثال : بنى المتعهد بناية ـ بنيت البناية.

ـ كسر القلم.

ـ تختصر المسافات.

ـ يشترط لتحويل المفعول به إلى نائب فاعل أن يحذف الفاعل ويبنى الفعل للمجهول.

توضيح ذلك في الجدول التالي :

ـ كيف يكون نائب الفاعل إذا كان الفعل المبني للمجهول لازما؟

يكون نائب الفاعل إذا كان فعله لازما :

١ ـ جارا ومجرورا ، مثل : فرح بعودة المسافر.

٢ ـ أو ظرفا ، مثل : جلس أمامك.

٣ ـ أو مصدرا ، مثل : ضرب ضرب شديد.

ويشترط في الجار والمجرور والظرف والمصدر أن يكون كلا منها مخصصا بوصف أو إضافة أو تعريف.

ـ يكون نائب الفاعل مرفوعا إذا كان اسما معربا.

مثال : تغسل الصّحون.

ـ يكون في محل رفع إذا كان مبنيّا.

مثال : تستخرج تلك المعادن.

يحبّ من يتمتع بالأخلاق.

ـ علامة رفع نائب الفاعل هي :

الضّمّة الظاهرة. مثال : كوفىء المجتهد.

الضّمّة المقدّرة على الألف للتعذّر. مثال : قطف الجنى.

الضّمّة المقدّرة على الياء للثقل. مثال : يعاقب الجاني.

الضّمّة المقدّرة على ما قبل ياء المتكلّم لاشتغال المحل بالحركة المناسبة مثال يكرّم صديقي.

ـ علامة رفع نائب الفاعل الألف إذا كان مثنى.

مثال : يهنّأ المتفوّقان.

ـ علامة رفع نائب الفاعل الواو إذا كان جمعا مذكّرا سالما.

مثال : سيق المجرمون إلى السجن.

ـ علامة رفع نائب الفاعل الواو إذا كان من الأسماء الخمسة.

مثال : يستلطف ذو الوجه البشوش.

ـ يؤنّث الفعل إذا كان نائب الفاعل مؤنّثا.

مثال : تشاهد الدّنيا المترامية على مساحة تقاس بالسنتيمترات.

هل حقّقت سعادة الإنسان؟

تمارين تطبيقيّة :

١ ـ تصرّف بالجمل التّالية بحيث يسند كلّ فعل إلى نائب فاعل واضبط ما يلزم بعلامات الإعراب :

ـ زرع الفلّاح القمح.

ـ تغسل الخادمة الفواكه.

ـ أملى المعلّم الفرضين.

ـ يهنىء المدير المتفوّقين.

ـ يسوق القبطان السّفينة.

ـ يكرّم النّاس أخا المروءة.

٢ ـ حوّل الجمل الاسميّة التّالية إلى جمل فعلية وضع خطّا تحت الفاعل ، وخطّين تحت نائب الفاعل :

ـ المهملون يلامون.

ـ كلّ النّاس يحبّون المهذّبين.

ـ الشوارع تزيّن بالأعياد.

ـ البائسون يحرمون أطايب العيش.

ـ الصّديقان العائدان من بلاد الاغتراب يستقبلان بالتّرحيب.

٣ ـ حوّل المفعول به إلى نائب فاعل واضبطه مع فعله بالحركات.

ـ يحمي المواطنون العلم.

ـ يفدي الشهداء الوطن بالدّماء.

ـ رفعت عيني إلى السّماء.

ـ عظّم النّاس أخا المروءة.

٤ ـ عيّن نوع نائب الفاعل في كلّ من الجمل التّالية :

ـ الفائزون في المباراة يقابلون بالتّصفيق.

ـ زرعت هذه السّهول حبوبا.

ـ يستلطف ذو الوجه البشوش.

ـ سجن من يرتكب الجرائم.

ـ اجتهدنا في دروسنا فكوفئنا.

ـ يكرّم أولئك الأبطال الّذين صانوا الاستقلال.

ـ تستسقى المياه العذبة.

ـ بورك أبوك.

٥ ـ أشر بخط إلى نائب الفاعل واذكر علامة إعرابه :

ـ سمع الشّاهدان يدليان بشهادتيهما.

ـ سيق المجرمون إلى السّجن.

ـ بني المستشفى فوق رابية الشّجرة.

ـ تفدى الأوطان بالأرواح.

ـ كوفىء أخوك.

ـ كسر قلمي.

٦ ـ إستعمل كلّا من ضمائر الرّفع المتّصلة نائب فاعل في جملة مفيدة.

٧ ـ صحّح ما تراه مغلوطا :

ـ يقاصص الثرثارين.

ـ يزرع جانبي الطريق أشجاراا.

ـ أقبل ذا الأخلاق الفاسدة.

ـ صرف طالبون الصّدقة.

ـ أسر القائدان.

٨ ـ أعرب ما يلي :

ـ يحترم القاضي ويكرّم ذو الأخلاق.

ـ سيق المجرمون إلى السّجن.

إعراب تطبيقي :

يكرّم أولئك الأبطال ـ بورك أبوك.

يكرّم : فعل مضارع مجهول مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره.

أولئك : أولاء : اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع نائب فاعل ، والكاف للخطاب حرف مبني على الفتح لا محلّ له من الإعراب.

الأبطال : بدل من اسم الإشارة (أولئك) مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره.

بورك : فعل ماض مبني للمجهول وعلامة بنائه الفتح الظاهر على آخره.

أبوك : نائب فاعل مرفوع بالواو لأنّه من الأسماء الخمسة وهو مضاف ، والكاف ضمير متّصل مبني في محل جر بالإضافة.

الدّرس العشرون :

المبتدأ والخبر

السّماء مكفهرّة ، غيومها ملبدّة ، والرّيح تولول ولولة ممزوجة بالتماعات البرق وهزيم الرّعد ، وشجرات السّرو تتلوّى قرب نوافذنا.

والنّاس يمضون على الرّصيف ؛ قبّعاتهم على رؤوسهم ، ومظلّاتهم بأيديهم ، يحثّون الخطى سراعا.

أمّا أنا ، فإنّ دبيب العاصفة قد أذهلني ، وجعل القلق يظهر على وجهي ، فسألتني أمّي : «ما سبب هذا القلق يا عامر؟».

ـ حالة الطقس يا أمّي.

ـ الظاهر أنكّ نسيت.

ـ ذكّريني يا أمّيّ.

ـ مصلحة المجتمع قبل مصلحة الفرد ، فضلا عن حالة الجفاف الّذي نشكو منه ، والجفاف عواقبه وخيمة.

خطّة البحث :

نأخذ مجموعة من الجمل :

ـ السّماء مكفهرّة.

ـ السّماء غيومها ملبّدة.

ـ الرّيح تولول.

ـ القبعات على الرؤوس.

نأخذ المثال الأوّل : «السّماء مكفهرّة».

ـ ممّ تتألّف جملة «السّماء مكفهرّة»؟

تتألف هذه الجملة من اسمين متلازمين.

ـ ما نوع الاسم الّذي تبدأ به الجملة؟

الاسم الّذي تبدأ به الجملة هو (مبتدأ).

ـ هل كلّ جملة تبتدىء باسم يكون مبتدأ؟

أجل كلّ اسم تبتدىء به جملة يعرب مبتدأ.

ـ ماذا تسمّي الجملة الّتي تبتدىء باسم؟ جملة إسمية.

ـ ما حركة الآخر الّتي تظهر على الاسم الأوّل (السّماء)؟

إنّ حركة الآخر هي الضّمّة.

ـ هل الضّمّة علامة الرّفع؟

أجل الضّمّة علامة الرّفع.

ـ إذا ، هل المبتدأ مرفوع؟

أجل يكون المبتدأ مرفوعا بالضّمّة إذا كان صحيح الآخر.

مثال : الطّقس جميل ـ الطبيب ناجح.

ـ هل المبتدأ يحتاج إلى خبر؟

المبتدأ يحتاج دائما إلى من يخبر عنه.

ـ أين الخبر في جملة «السّماء مكفهرّة»؟

الخبر هو «مكفهرّة».

ـ ما نوع الخبر؟ مفرد.

ـ ما حركة الإعراب الظّاهرة على آخره؟

إنّ حركة إعرابه الضّمّة.

ـ إذا ، هل يكون الخبر كلمة مفردة؟

أجل يكون الخبر كلمة مفردة.

ـ هل يكون الخبر غير اسم مفرد؟

يكون الخبر غير اسم مفرد ؛ ونوضّح ذلك من خلال الأمثلة المذكورة في النّص.

ـ نأخذ المثال الثّاني من الأمثلة : «الريح تولول».

ـ أين خبر المبتدأ (الريح) ، وممّ يتألّف؟

إنّ خبر المبتدأ الريح لم يكن كلمة مفردة كما سبق وبيّنا.

ـ إذا ، ما هو؟

الجملة الفعلية (تولول) مع فاعلها الضّمير المستتر هي في محل رفع خبر المبتدأ (الرّيح).

ـ إذا ، هل يأتي الخبر جملة فعليّة؟

الخبر ما لم يكن كلمة مفردة فهو جملة أو شبه جملة.

مثال : المعلّم يشرح الدّرس ـ الخطيب يلقي خطابه.

ـ إذا كان الخبر كلمة مفردة وجملة فعليّة ، فهلّا يكون جملة إسميّة؟

أجل يمكن أن يكون الخبر جملة إسميّة ، وهذا ما يوضّحه المثال الثّالث من المجموعة : «السّماء غيومها ملبّدة».

ـ أين خبر المبتدأ (السّماء)؟

إن خبر المبتدأ (السّماء) هي الجملة الإسميّة (غيومها ملبّدة)

المؤلفة أيضا من مبتدأ وخبر ، والجملة الاسميّة في محل رفع خبر المبتدأ الأوّل (السّماء).

ـ هل يأتي الخبر غير كلمة مفردة أو جملة فعليّة أو جملة اسميّة؟

أجل يكون الخبر شبه جملة.

مثال : القبّعات على الرؤوس.

ـ فالقبّعات مبتدأ ، والمبتدأ يحتاج إلى خبر ، فأين هو؟

الخبر في جملة (القبعات على الرؤوس) هو شبه الجملة (على الرؤوس) ، إذ الجار والمجرور متعلّقان بخبر محذوف تقديره موجود ، وتقدير المثال : القبعات موجودة على الرؤوس.

ـ هل يأخذ المبتدأ دائما الصدّارة كما لاحظنا من خلال الأمثلة؟

لا ، بل يمكن أن يتقدّم الخبر على المبتدأ في حالات معيّنة.

مثال : بريء أنا.

فكلمة (بريء) تقدّمت على الضمير المنفصل (أنا) ، لأنّ المتّهم يحمل في ذاته الإخبار عن براءته ؛ وهكذا في كل خبر يعبّر عما يكمن في ذات الإنسان.

مثال : مجدّ أنت ، جميل هذا.

ـ هل يمكن أن يكون الخبر متقدّما على المبتدأ في غير الإخبار عمّا تكنّه النّفس؟

أجل إذا كان الخبر ممن له حق الصّدارة. مثال : أين العدالة؟

وذلك في أسلوب السؤال والجواب : كيف الطقس؟

ـ وفي حال ابتدأ الكلام بما له حق الصّدارة فيمكن أن يحذف المبتدأ أو الخبر كأن أقول : أين حازم؟ ـ مسافر.

قد حذفنا المبتدأ والتّقدير : (هو مسافر) أو أقول : من صاحب هذا الكتاب؟ ـ عامر.

هنا حذف الخبر والتّقدير (عامر صاحب هذا الكتاب).

ـ هل من حالة يحذف فيها الخبر غير أسلوب الاستفهام والجواب؟

أجل. ونعطي بعض الأمثلة :

لو لا الماء لهلك الإنسان.

لو لا الأم لانقرض الحنان.

ـ ما موقع (لو لا)؟

لو لا : حرف شرط ويسمّى حرف امتناع لوجود ؛ أي يدلّ على امتناع شيء لوجود غيره.

هل يأتي بعد (لو لا) مبتدأ؟

أجل يقع دائما مبتدأ بعد (لو لا).

مثال : لو لا العمل لكانت الأرض خرابا.

ـ إذا كان (العمل) مبتدأ ، (يعني بعد لو لا دائما يأتي مبتدأ) أين الخبر؟

لا خبر للمبتدأ بعد لو لا لأنّه يحذف وجوبا. وتقديره : لو لا العمل (موجود).

١ ـ ما المبتدأ وما الخبر إذا؟

قاعدة عامّة :

ـ المبتدأ اسم معرفة تبدأ به الجملة الاسميّة ومن هنا جاء اسمه «المبتدأ».

ـ الخبر هو ما يخبر به عن المبتدأ ويتمّم معناه.

ـ الأصل أن يأتي المبتدأ أوّلا وبعده الخبر. مثال : الحرّ شديد.

٢ ـ يكون الخبر كلمة مفردة ، أي غير جملة أو شبه جملة.

مثال : البرد قارس ـ التّلميذ مجتهد.

ـ يكون الخبر جملة اسميّة.

مثال : القمر نوره ساطع.

الشمس حرارتها قوّيّة.

ـ يكون الخبر جملة فعليّة.

مثال : الرّيح تولول خائفة.

النّاس يركضون في الشارع.

ـ يكون الخبر شبه جملة سواء أكان شبه الجملة جارّا ومجرورا أم ظرفا ومضافا إليه.

مثال : الكتاب على الطّاولة.

الغوّاصة تحت الماء.

٣ ـ يتقدّم الخبر على المبتدأ لصفة في النّفس مضمرة : مجدّ أنت ـ برىء أنا.

ـ يتقدّم الخبر على المبتدأ وجوبا في المواضع الآتية :

١ ـ إذا كان الخبر من الألفاظ الّتي لها حق الصّدارة كأسلوب الاستفهام والجواب.