المرشد إلى قواعد اللغة العربيّة - ج ٣

إعراب تطبيقي :

ـ إحفظوا العهد يرض عنكم الله ـ إذهبن إلى المدرسة ـ إسع إلى المعرفة.

إحفظوا : فعل أمر مبني على حذف النون لاتّصاله بواو الجماعة والواو ضمير متّصل مبني على السّكون في محل رفع فاعل ، والألف للتّفريق ، حرف مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب.

العهد : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره.

يرض : فعل مضارع مجزوم لأنّه جواب الطّلب ، وعلامة جزمه حذف حرف العلّة من آخره ، والفتحة عوضا من الألف المحذوفة.

عنكم : عن : حرف جر مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب ، والكاف ضمير متّصل مبني على الضمّ في محل جر بحرف الجر والميم لجمع الذّكور ، حرف مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب. والجار والمجرور متعلّقان بالفعل يرض.

الله : لفظ الجلالة فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره.

ـ إذهبن إلى المدرسة.

إذهبن : فعل أمر مبني على الفتحة لاتّصاله بنون التّوكيد الثّقيلة والنّون ضمير متّصل مبني على الفتح لا محلّ له من الإعراب ، والفاعل ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنتنّ.

إلى : حرف جر مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب.

المدرسة : اسم مجرور بإلى وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره ، والجار والمجرور متعلّقان بالفعل إذهبن.

إسع : فعل أمر مبني على حذف حرف العلّة ، والفتحة عوضا من الألف المحذوفة ، والفاعل ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره «أنت».

إلى : حرف جر مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب.

المعرفة : اسم مجرور بـ (إلى) وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره ، والجار والمجرور متعلّقان بالفعل (إسع).

الدّرس الحادي عشر :

أحوال بناء المضارع

قالت الابنة لأمّها : لأستمعنّ إلى نصيحتك وأتّبعها.

النّساء يستيقظن عند شروق الشّمس ويذهبن إلى الحقول ، فيجمعن «أغمار السّنابل وينقلنها إلى البيادر ، ثمّ يضعن الحبّات الذّهبيّة في الأكياس ، ويحزمنها ويرفعنها إلى العربات. ثم قالت الأمّ لبناتها : لتستريحنّ إلى العام المقبل حتّى تزرعنّ الأرض ثانية.

خطّة البحث :

ـ يجمعن أغمار السّنابل.

ـ نأخذ أفعال المجموعة الأولى من الأمثلة :

(يستيقظن ، يجمعن ، يذهبن).

ـ ما نوع هذه الأفعال؟

إنّها أفعال مضارعة لدخول حرف المضارعة الياء عليها.

ـ هل الأفعال المضارعة المذكورة معربة؟

لا ، ليست معربة بل مبنيّة.

ـ ما حركة آخر هذه الأفعال؟

إنّ حركة آخرها السّكون.

ـ هل يبنى الفعل المضارع على السّكون؟

أجل ، يبنى الفعل المضارع على السّكون إذا اتّصل بنون الإناث.

مثال : يجمعن ـ يعدن ـ يقرأن.

ـ إذا ما علامة بناء المضارع؟

يبنى الفعل المضارع على السّكون إذا اتّصلت به نون الإناث.

ـ هل يبنى الفعل المضارع على غير السّكون؟

أجل يبنى على غير السّكون إذا اتّصلت به نون التّوكيد الثقيلة.

مثال : لنزرعن الأرض ثانية ـ لأستمعنّ إلى النّصيحة.

فقد بني كل من الفعلين (لأستمعنّ ـ لنزرعنّ على الفتحة لاتّصاله بنون التّوكيد الثقيلة).

كما يبنى على الفتح إذا اتّصل بنون التّوكيد الخفيفة.

مثال : ألا ترحمن المظلوم.

فالفعل (ترحمن) بني على الفتح لاتّصاله بنون التّوكيد الخفيفة.

ـ إذا ، متى يبنى الفعل المضارع على الفتح؟

يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا اتّصل بإحدى نونيّ التّوكيد الخفيفة أو الثّقيلة.

ـ ما الفرق بين نوني التّوكيد ، وكيف نميّزهما؟

إنّ نون التّوكيد الثّقيلة تكون مضعّفة ومفتوحة وما قبلها مفتوح.

أمّا نون التّوكيد الخفيفة فتكون ساكنة وما قبلها مفتوح وكلتا

النّونين لا محلّ لهما من الإعراب.

ـ هل للفعل المضارع حال يبنى عليها غير هاتين الحالتين؟

كلّا لا يبنى المضارع إلّا في هاتين الحالتين ، حال اتّصاله بنون النّسوة أو بإحدى نوني التّوكيد الثّقيلة والخفيفة.

قاعدة عامّة :

يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا اتّصلت به نون التّوكيد الثّقيلة.

مثال : ليذهبنّ التّلامذة.

يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا اتّصلت به نون التّوكيد الخفيفة.

مثال : ألا تدرسن العلوم.

ـ يبنى الفعل المضارع على السّكون إذا اتّصلت به نون الإناث.

مثال : الأمّهات ينصحن أبناءهنّ.

إن نون الإناث دائما في محل رفع فاعل.

لا يبنى المضارع أبدا إلّا في الحالتين المذكورتين ، وفيما عدا ذلك فهو معرب.

ملاحظة :

١ ـ يعرب المضارع المتصل بنون التّوكيد ويخرج عن البناء إذا وقعت الألف أو الواو أو الياء بين النون وبين الفعل. لا تتكاسلانّ ، تكتبنّ. فإعرابهما على النحو التالي :

لا : ناهية جازمة.

تتكاسلانّ : فعل مضارع مجزوم بلا وعلامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة ، والألف ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ، ونون التوكيد الثقيلة حرف لا محل له من الإعراب.

تكتبنّ : فعل مضارع مرفوع بثبوت النون المحذوفة لتوالي (النونات) لأنه من الأفعال الخمسة. وحذفت الواو لالتقاء الساكنين ، وهي في محل رفع فاعل. والنون نون التوكيد حرف لا محل له من الإعراب. وأصل الفعل : تكتبوننّ.

٢ ـ إذا أردت توكيد الفعل المتصل بنون النسوة وجب أن تضيف ألفا بين النونين لتتجنب توالي الأمثال (النونات).

مثال : يلعبن : يلعبنانّ ؛ يكتبن : يكتبنانّ. ويعرب على النحو التالي :

يكتبنانّ : فعل مضارع مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة ، ونون النسوة في محل رفع فاعل ، والألف فارقة. ونون التوكيد حرف لا محل له من الإعراب.

تمارين تطبيقيّة :

١ ـ عيّن في العبارات الآتية الأفعال المضارعة المعربة ، ثمّ المبنيّة على الفتح وعلى السّكون ، واذكر السّبب.

أ ـ كنت أوّد أن أزور اليوم دار الكتاب الدّائم ودار العلوم ، ولكن لم أجد متّسعا من الوقت ، فزرت معرض الفنون التّشكيليّة وقررت أن أذهب إلى دار الكتاب في الأسبوع المقبل.

ب ـ لا تكثرن معاتبة الصّديق ، ولا يزهدنّك فيه ذنب صغير يحيط به حميد فعاله.

ج ـ الفتيات يذهبن إلى الحقول.

٢ ـ أ ـ أكوّن ثلاث جمل في كلّ منها فعل مضارع معرب.

ب ـ كوّن ثلاث جمل في كلّ منها فعل مضارع مبني على الفتح.

ج ـ كوّن ثلاث جمل في كلّ منها فعل مضارع مبني على السّكون.

٣ ـ عيّن في العبارات الآتية الأفعال المتّصلة بنون النّسوة واضبط آخرها :

ـ البنات يقرأن القصص المسليّة.

ـ النّساء يقمن بواجبهن المنزلي.

ـ كثير من النّساء يشتغلن في الأعمال الحرّة.

أفهمن الدّرس يا تلميذات.

ـ نثني على الطالبات اللّواتي حفظن دروسهن.

٤ ـ عيّن في العبارات التّالية الأفعال الموكّدة بالنّون واضبط النّون وأواخر الأفعال بالشّكل.

ـ إذا عاتبت صديقا فلا تبالغن في عتابه.

ـ إتّقين شرّ اللّئيم.

ـ اترك اللّعب وأقبلن على درسك.

ـ لا تصنعنّ معروفا في غير أهله.

ـ إذا هفا صديقك فاغفرن هفوته.

ـ لا يعتمدن أحد على غير نفسه.

٥ ـ صل الأفعال الآتية بنون النّسوة ، ثم اضبط أواخرها وغيّر ما يلزم.

ـ يقبل النّصيحة.

ـ يعلّم الأطفال.

ـ يغلق النّوافذ.

ـ يدبّر شؤون المنزل.

٦ ـ أكّد الأفعال الآتية بالنّون الخفيفة مرة ، وبالثقيلة أخرى ، واضبط كلّا من النّونين وأواخر الأفعال بالشكل.

ـ لينتبه التّلميذ.

ـ عامل الناس بالمعروف.

ـ لا تقرب المرضى.

ـ لا تكثر من الثرثرة.

ـ لا تصحب رجال السّوء.

٧ ـ ميّز الفعل المبني واذكر علامة البناء.

ـ لا تعرضي يا فتاة عن طلب المعرفة.

ـ درهم وقاية خير من قنطار علاج.

ـ اذكرنّ صديقا مخلصا يودّكم.

ـ أنسنا بك يوم التقينا معا عند أخيك.

٨ ـ أعرب ما تحته خط :

ـ الفتيات يقطفن حبّات العنب.

ـ ليشربنّ الأطفال الدّواء.

ـ ألا تذهبن إلى المدرسة.

إعراب تطبيقي :

أعرب ما تحته خط :

البنات ينافسن الغلمان ـ هل يسعينّ ـ هل يسعين.

ينافسن : فعل مضارع مبني على السّكون لاتّصاله بنون الإناث.

والنّون ضمير متّصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.

يسعينّ : فعل مضارع مبني على الفتح لاتّصاله بنون التّوكيد الثّقيلة ، والنّون ضمير متّصل مبني على الفتح لا محلّ له من الإعراب ، والفاعل ضمير مستتر فيه جوازا تقديره (هنّ).

يسعين : فعل مضارع مبني على الفتح لاتّصاله بنون التّوكيد الخفيفة ، والنّون ضمير متّصل مبني على السكون لا محلّ له من الإعراب ؛ والفاعل ضمير مستتر فيه جوازا تقديره (هنّ).

الدّرس الثاني عشر :

الإثبات والنفي في الجملة الفعليّة

لمّا عاودت المنزل ، عمدت إلى سلك من الصلب ، لففته على إحدى ثناياي ، وما زلت أجذبها حتّى اقتلعتها وقضيت ليالي ، وما أحسبها مرّت على غيري ؛ وأجريت عمليّة جراحية فما شفتني ، ولا خفّفت من أوجاعي. كنت دعوت طبيب الأسنان وسألته أن يتولّى اقتلاع أحد أسناني فأخرج من جيبه سكّينا غطّاها الصّدأ ، حتّى لا يتبيّن النّاظر نصلها ، فتناولتها بيدي وشممتها فإذا بها رائحة الخيار ، فنظرت في وجه الرّجل وقلت : ألم تختر موضعا تصنع فيه السّلطة إلّا بين فكّيّ؟ فمسحها الرّجل على سرواله وقال :

هي نظيفة فقلت له : لا تقترب منّي ، والله لن أدعك تمسّ فمي أو تدعني أطهّر هذه السّكين. فقال : شأنك وما تريد.

خطّة البحث :

نأخذ بعض الأمثلة المطابقة للنّص للتّحليل والتّطبيق.

ـ ليس ما يعجبك يعجبني.

ـ إذا تأملّنا أمثلة المجموعة الأولى ، ماذا نلاحظ؟

ـ ما نوع الجملة الأولى «طلع الصباح»؟

إن جملة «طلع الصّباح» جملة فعليّة.

ـ ماذا تفيد هذه الجملة «طلع الصّبّاح»؟ تفيد الإثبات.

ـ كيف تفيد الإثبات؟

تفيد الإثبات لأنّها مجرّدة من النّفي.

ـ هل الجملة المجرّدة من النّفي تفيد الإثبات؟

أجل ، إن الجملة المجرّدة من النّفي تفيد الإثبات ، مثال :

أشرقت الشّمس ـ نام الطفل.

ـ نأخذ المثال الثّاني «إن الله خلق العالم».

ـ ما دور (إنّ) في الجملة المذكورة أعلاه؟

إنّ دور (إنّ) هو إثبات الفعل.

ـ هل كل جملة تسبق بـ (إنّ) تكون مثبتة؟ أجل.

ـ هل (إنّ) من حروف التّوكيد؟

أجل (إنّ) هي حرف تأكيد.

ـ نأخذ المثال الثّالث (لقد صدق ظنّك).

ـ ماذا تفيد قد في الجملة الفعليّة؟

إنّ (قد) عندما تدخل على جملة ماضويّة تكون للتحقيق. فـ (قد) في الجملة المذكورة أفادت الإثبات والتأكيد.

ـ هل (قد) حرف للإثبات؟

أجل إنّ (قد) حرف تحقيق ، وإذا دخلت على الجملة الماضويّة تفيد إثباتها.

ـ نأخذ المثال الرّابع :

«إنّ الخالق ليستجيب دعاء المؤمنين».

ـ هل هذه الجملة مثبتة؟ أجل.

ـ أين الجملة الفعليّة؟ «ليستجيب دعاء المؤمنين».

ـ ما دور اللّام هنا؟

إنّها اللّام المزحلقة الّتي تتزحلق بعد إنّ المكسورة كراهيّة ابتداء.

الكلام بمؤكدين فسميت كذلك.

ـ إذا ، هل اللّام الدّاخلة على (ليستجيب) حرف تأكيد؟

أجل إنّها حرف تأكيد تدخل على خبر إنّ سواء أكان اسما أم فعلا.

ـ إذا ما هي حروف الإثبات والتأكيد؟

إنّ حروف الإثبات والتّأكيد هي إنّ ، قد ، اللّام الدّاخلة على خبر إنّ والّتي تسمّى باللّام المزحلقة أو لام التّأكيد. وهناك وجه آخر للإثبات إذا تجرّدت الجملة من النّفي.

ـ ما نوع الجملة في أمثلة العمود الثّاني؟ وهل من فرق بينها وبين أمثلة المجموعة الأولى؟

لنأخذ كلّ مثل على حدة ونظهر الفرق.

المثال الأوّل (لا ينجح الكسول).

إنّ جملة (لا ينجح الكسول) تفيد النّفي.

ـ هل (لا) حرف نفي؟

أجل إن (لا) تفيد النّفي التّام بأنه لا أمل بالنّجاح.

ـ نأخذ المثال الثّاني : (لم يزرني أحد).

ـ هل (لم) تفيد النّفي؟ أجل إنّها حرف ينفي حدوث الفعل نفيا تامّا.

ـ المثال الثّالث : (تعلّم الصّرف ولمّا يدرس النحو).

ـ أين حرف النّفي؟

(لمّا) هي حرف نفي ، أي نفت تماما تعلمه النحو.

ـ نأخذ المثال الرّابع : «ما رأيت أوفى منك قط».

ـ ما الحرف الّذي أفاد النّفي؟

إنّ (ما) في المثال المذكور هي حرف نفي وكذلك (ليس) حرف نفي كما في المثال الأخير : «ليس ما يعجبك يعجبني» فليس أفادت النّفي.

ـ ما عوامل النّفي في الأمثلة الّتي وردت؟ إنّ عوامل النّفي هي الحروف الّتي دخلت على الجملة الاسميّة والفعليّة وأفادت نفيها.

ـ كم حرفا للنّفي؟

حروف النفي كثيرة ، نذكر منها الحروف التالية وهي أهمها :

لا ، لم ، لمّا ، ما ، ليس.

بعد هذا العرض عن الإثبات والنّفي ، ما الجملة المثبتة؟ وما الجملة المنفيّة؟

قاعدة عامّة :

ـ الجملة المثبتة هي الّتي لا يسبقها نفي ينفي حدوث الفعل فيها.

مثال : حضر الضيوف في الوقت المحدّد.

ـ تكون الجملة الفعليّة مثبتة إذا كانت :

أ ـ مجرّدة من النّفي. مثال : أشرقت الشّمس.

ب ـ خبرا لإنّ. مثال : إنّ الرّبيع يملأ النّظر بهجة.

ج ـ مقرونة بقد وكان فعلها ماضيا. مثال : قد حصل ما توقعته.

د ـ مقرونة باللّام في خبر إنّ. مثال : إنّ الحقّ ليعلو.

ه ـ في خبر كان إذا كان جملة فعليّة. مثال : ما كنت لأخون عهدك.

أمّا الجملة المنفيّة فهي الّتي تسبق بعامل نفي ينفي حدوث الفعل فيها :

مثال : لم يحضر المعلّم اليوم إلى المدرسة.

ـ تكون الجملة منفّية في الحالات التّالية :

أ ـ بعد لا النّافيّة.

مثال : لا خير يرجى من الخمول.

لا ينضج الثّمر قبل أوانه.

ب ـ بعد «لم». مثال : لم أنل مكافأتي.

ج ـ بعد «لمّا». مثال : تكلّم الطّفل ولمّا يمش.

د ـ بعد «ما». مثال : ما سلّمت على أحد من الضيوف.

ه ـ بعد «ليس». مثال : ليس ما يرضيك يرضيني.

تمارين تطبيقيّة :

١ ـ دل على الجملة المثبتة والمنفيّة في ما يلي :

شوقي

الأصمعي

٢ ـ ما عوامل النّفي والإثبات في ما يلي :

ـ لمّا أعطيت إشارة السّاعة الثّامنة دخل الأساتذة إلى الصّفوف ولمّا يدخل التلاميذ.

ـ إنّ الحقيقة تجرح عدوّها.

ـ لم تكن الحريّة لتسبّب الفوضى.

ـ لقد بلغني خبر نجاحك فسررت كثيرا.

ـ لا شيء يضرّ بصاحبه كالكذب.

٣ ـ هات ثلاث جمل فعليّة مثبتة شرط تنوّع حروف الإثبات ؛ وثلاث جمل منفيّة شرط تنوّع حروف النّفي.

٤ ـ دلّ في ما يلي على الأفعال المنفيّة موضّحا زمن حدوث كلّ منها :

لم ينقطع هطول المطر ، ولا كفّت الرّيح عن الصّفير طوال اللّيل ؛ نهضت من فراشي ، وكما تشرق الشّمس نظرت من النّافذة ، فإذا الضّباب يلفّ القرية ، فلا يتبيّن النّاظر معالم الأشياء. لم أقف طويلا أمام النّافذة ، فهذا المنظر لا يغري

بالتّأمل. عدت إلى فراشي وأنا أردّد في سرّي : لا حرم الله مخلوقا من مأوى يسكن إليه في الرّيح والمطر والبرد.

٥ ـ بيّن معاني الحروف واضبط الجمل بالحركات.

ـ ما إن أثبت بشيء أنت تكرهه.

ـ إن العلم قد رفع قدرك.

ـ قد يخيب أمل الطّالب عند ذوي الهمّة.

ـ ما لكم من إله غيره.

٦ ـ أعرب ما يلي.

ـ لن أصاحب من لست أثق به.

ـ ما زال المطر يهطل.

إعراب تطبيقي :

تبيت : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره. والفاعل ضمير مستتر فيه جوازا تقديره هي.

تسأل : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره ، والفاعل ضمير مستتر فيه جوازا تقديره هي ؛ وجملة تسأل في محل نصب حال.

تحت : ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة متعلّق بالفعل (تسأل) وهو مضاف.

الشّرق : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظّاهرة على آخره.

خالقها : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل مبني على السّكون في محل جر بالإضافة.

أن : حرف مصدري ونصب مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب.

لا : حرف نفي مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب.

يقيّد : فعل مضارع مجهول منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.

فيه : في : حرف جر مبني على السّكون ، والهاء ضمير متّصل مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر (في).

صوت : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره وهو مضاف.

إنسان : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظّاهرة على آخره.

الدّرس الثالث عشر :

الفاعل وإعرابه

استقبال مهاجر

ـ وصل يوسف.

ـ يوسف وصل.

ـ انظروا ، لقد ظهرت سيّارة بيضاء.

ما إن سمع الرّجال هذه العبارات يطلقها ، هنا ، وهناك ، أفراد من الجمع المحتشد ، حتّى اندفعوا كالسّيل إلى وسط الشّارع يتسابقون ؛ ولم يمض على ذلك إلّا دقيقة أو دقيقتان حتى كانت سيّارة بيضاء تتهادى في ساحة القرية ، ثمّ تدخل منزلا ريفيّا ، فيلحق بها الرّجال مسرعين.

كنت أراقب المشهد من بعيد ، لم أستطع فهم ما رأيت إلّا عندما جاء من يهمس إليّ بخبر الملايين الّتي عاد يوسف بها من المهجر.

خطّة البحث :

نأخذ بعض أمثلة النّص لنبيّن من خلالها الفاعل.