• الفهرس
  • عدد النتائج:
  • المقدمة

  • نظرية المعرفة والمعارف البشرية

  • الفصل الأول

  • تعريف المعرفة

  • الفصل الثاني

  • أقسام المعرفة

  • الإيضاح ، نأتي بمثالين ، تتنوّع نتائجهما بين صادقة وباطلة.

    أ. هجوم العدو ، بلاء.

    وكل بلاء ، يجب الصبر عنده.

    فهجوم العدو ، يجب الصبر عنده.

    ترى أَنّ النتيجة صادقة ، أوّلاً. وأنَّها موقوفة على كلتا المقدمتين ، ثانياً. وأنّ دورَ الصغرى ـ الّتي هي حكمة نظرية ـ دورُ تعيين الموضوع ، ثالثاً. وأنّ الكبرى ـ الّتي هي حكمة عملية ـ إمّا واضحة بالذات أو منتهية إلى ما هو كذلك ، رابعاً.

    ب. الإنسان ، مختلف الأعراق.

    وكلُّ مختلف الأعراق ، يجب أن يكون متفاوت الحقوق.

    فالإنسان ، يجب أن يكون متفاوت الحقوق.

    وهنا ترى أنّ النتيجة كاذبة ـ عندنا ـ ، وما ذلك إلّا لأنّ الكبرى غير واضحة بالذات ولا منتهية إلى ما هو كذلك. وإن شئت قلت : ما دلّ على صحتها عقل ولا شرع.

    فتلخص من ذلك أنّ دورَ المعرفة النظرية ، الّتي نعبّر عنها بالنظرة العامة إلى الكون ، إنّما هو تعيين موضوعات قضايا المعرفة العملية.

    وما ذكرناه من أنّ الانتقال من الحكمة النظرية إلى حكم عملي جزئي يحتاج إلى واسطة ، أشار إليه الشيخ الرئيس في الإشارات بقوله : «فمن قواها ما لها بحسب حاجتها إلى تدبير البدن ، وهي القوة الّتي تختص باسم العقل العملي ، وهي الّتي تستنبط الواجب فيما يجب أن يفعل من الأُمور الإنسانية ، جزئيّةً ، ليتوصل به إلى أغراض اختيارية ، من مقدّمات أوليّة ، وذائعة ، وتجربيّة ، باستعانة بالعقل النظري في الرأي الكلّي إلى أن ينتقل به إلى الجزئي» (١).

    فقوله : «باستعانة بالعقل النظري في الرأي الكلي ، إلى أن ينتقل به إلى

    __________________

    (١) شرح الإشارات : ٢ / ٣٥٢.